初中化学第三单元 物质构成的奥秘教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第三单元 物质构成的奥秘 一轮复习课 一、教学背景分析： 1．学情分析： 新课学习已经完成，已经初步认识到：物质由元素组成；构成物质的微粒有 三种分子、原子和离子，大多数纯净物是由分子构成的，如氧气、水、二氧 化碳等，稀有气体、金属、金刚石等由原子直接构成，氯化钠等物质由离子构成； 原子由质子、中子和电子等更微小粒子构成，原子内部有很大的空间，核外电子 在原子核分层排布，知道元素的化学性质取决于原子的最外层电子数，知道用原 子结构示意图和离子结构示意图来表示原子和离子的结构，知道元素周期表是学 习和研究化学的工具等有关物质结构方面的知识。但由于缺乏总体上加深认识和 理解，缺乏通过具体的实例加以运用，才能达到熟练运用的 目的。因此，需要作 单元整理、归纳等复习。 2．功能与地位 ： 本单元所学习的有关物质构成奥秘的知识是初中化学重要的基础知识，是能 从本质上理解物质的性质、用途等化学知识的关键 。因此，有必要通过对本单元 的复习课使所学习的物质组成与结构方面的知识系统化、理清知识之间的联系 ， 使学生能够较好地学习化学，具有非常重要的地位 。 二、教学 目标 1．知识与技能 （1 ）加深对物质组成元素、构成物质的