原创力文档- 79
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- 2022-11-13 发布于四川
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《写话：有趣的一天》教学设计教学目标：
1 . 能根据提示，借助“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”四个词语按 照时间顺
序把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写下来。
2 . 按照图画顺序观察四幅图画，发挥想象，想象小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋 壳做的
事情，想象小动物们的动作、语言和想法，把故事编得有趣。
3 . 感受想象的奇妙，体会看图编故事的乐趣，产生写话的兴趣。
教学重难点：
重点：能根据提示，借助“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”四个词 语按照时
间顺序把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写下来。
难点：按照图画顺序观察四幅图画，发挥想象，想象小虫子、蚂蚁和蝴蝶用 鸡蛋壳做
的事情，想象小动物们的动作、语言和想法，把故事编得有趣。
教学准备：
课件、词语卡片、红笔、文稿纸。
教学过程：
一、动画激趣，引出课题
1 . （出示：蛋壳图片）图片导入，动画激趣
师：同学们，看，这是什么？
（预设：鸡蛋壳）
师：别看蛋壳小小的，关于它的奇思妙想可多啦 ，我们一起来看看吧！
播放关于鸡蛋壳的趣味视频 ，学生观看鸡蛋壳的神奇变化 ，感受鸡蛋
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