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六年级语文下册重点句子复习 六年级语文下册重点复习 A.修辞手法；比喻拟人反问设问夸张排比联想和想象 B.比较常用的关联词： 并列关系：既……也（又）；又……又；一方面……一方面；一边……一 边；不是而是；是…不是。 递进关系：不但……而且；不仅……也；不但不（不仅不）……反而（反 倒）；尚且……何况（更不用说）。 选择关系：或者（或是）……或者（或是）；是……还是；要么……要 么；与其……不如；宁可（宁肯）……也不 转折关系：虽然（虽、尽管）……但是（可是、去ID ； 因果关系：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为 假设关系：如果（假如、要是、倘若）……就（那么、那就）；即使（就是、 就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）。 条件关系：只有……才；除非……才；只要……就；无论（不论、不管、 任凭）……都（总、还、也） 延伸阅读：本学期出现的句子练习 .照样子写句子； 例如： （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（写 反问句） （2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒 的诗人在云头吟咏。（写比喻句） （3）贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 （用“借着”写句子）（4）春天到了，桃花展开了笑脸。（写拟人句） .用上关联词，把句子补充完整。（关联词练习） 对待困难有两种态度：不是害怕困难，被困难吓到, 桂花虽然花形很小，不引人注目,（）我们的生活条件再好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。 （）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的?好传统。（区分关 联词“即使……也……、尽管……也……”） 一个中国人，（）到了哪里，（）不能忘了自己的祖国。 小章的双休日活动丰富多彩，（）到图书馆看书，（）参加科技小组活 动。 .修改病句： （1）听了这件事的经过，感到很气愤。（缺主语）（2）我们学校的大队干部和首先队员参加了植树劳动。（范围重叠） （3）看到这么多人为“希望工程”捐款。（句子不完整）（4）她的学习态度和目的是端正的。（搭配不当） （5）无论条件多么艰苦，我们还是按时完成了任务。（关联词使用不当）（6）春天，满树的桂花盛开，真香啊！（不符合事实） 4.照样子，改写句子： 妈妈对我说：“小红，你放学后在学校等我，我来接你。” 妈妈要小红放学后在学校等她，她来接小红。 小明对小红说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”