小学语文评课记录《长江之歌》评课稿.docxVIP

教学文档 . 小学语文评课记录（长江之歌）评课稿 课前黄老师已安排学生搜集有关长江的资料.课堂中让学生对资料进行整合,用简要的言语介绍,并加上自己的感受和体会.表达资料为学习效劳,交流为提高语文能力的功能.在这里,学生有的介绍了长江的发源和流量,有的带来了有关长江的图片和歌曲,有的朗读了长江的诗歌和散文,在诸多交流中,学生对长江有了深刻的了解,学生了解了长江是我们的母亲河.在学生交流的根底上黄老师告诉学生长江给了多少诗人诗的灵感,不同的人看长江会有不同的感想,这让学生对长江有了更多的感慨,为感想文本打下了扎实的根底. 　　感想文本,升华感情.黄老师首先播放了课文朗读的录音,激起了学生的感情.在