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借别人的作业抄检讨书 尊敬的老师： 您好！ 今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多。并没有想欺骗老师， 我只是想帮一帮我的好朋友。所以才会把数学练习册借给了她抄。事后，当在 快要放学的时候，我借给**的数学练习册的谎言被拆穿了；我心虚的要命，不 敢看老师的眼睛，生怕老师把我和**的谎言也被拆穿，这时候，我想到了 “不 做亏心事，不怕鬼上门”这一说法我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡 言乱语，希望这不是真的；可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是 事实。我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的认识还不够彻底。对于所 发生的一切。我深表后悔，我感到深深的羞愧！经过您的严肃批评与当面指 正，我清醒地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你 好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得 的坏习气。就等于残害青少年。我不应该把作业借给同学抄。我真的很愚蠢， 很自私。也许因为不想让同学的成绩比我好，所以我在犹豫之下还是把作业接 他抄了。我辜负了老师的谆谆教诲，忘记老师场和我们说的：你抄别人的作 业，害了你自己。你把作业给别人抄，你害了别人。同学假如不会，我应该可 以和他说：“你去问老师，抄我的你自己加入不懂怎么办？ ”可我却没有这样 做如果没我允许，他就不会抄到，在某一方面来说，我也默许他要抄的念头， 等于承认啊！！如果都不让抄的话，他有可能会自己选择做完的…… 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形 象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个 坏头，不利于学校的学风建设；同时，也对学校形象造成了一定损害。 我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学 们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者 还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。通过作业来看我们那里学 的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底 认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一 种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的 严重性。 老师是非常的关心我，爱护我，才会教育我所以我今后要听老师的话，充 分领会理解老师对我们的.要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试 中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮 助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营 造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的 栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识 学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心 慰的好学生。