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- 约 7页
- 2022-11-19 发布于四川
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2017 年上期二年级语文下册
教学计划
—杨慧馨
一.教材分析
本册教材包括口语交际,课文,识字,写话,语文活动五个内容,分 10 个单
元。其中口语交际 8 次,识字 8 课,课文 30 篇;写话 8 次;语文活动 10
次。教材有以下特点:
1.话题单元,板块结构——教材通过话题组合单元,采用板块结构,
分为口语交际,阅读,识字写字,写话,语文活动等板块。板块之间既自
成体系,又相互关联,始终贯穿提高学生语文综合素养一主线。
2. 口语先行,写话单列——口语交际编在每单元课文之前,以发挥母
语学习优势,强化口语交际功能,突出口语先行特点。写话单列,以突出
低年级写话的重要性。目的是提前起步,降低难度,减缓坡度。
3.选文全新,人文熏陶 。以全新的面貌出现突出语文教育的人文情怀 。
4. 综合实践 ,正和拓展——每个单元最后 的 “语文活动 ”注重综合性
学习,在综合中 向生活延伸 。
5. 学生为本,自主探究——教材设计有利于学生的自主学习,有
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