缩句完整教学课件.pptVIP

句型专题——缩句 缩句方法： （1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后）， a. 如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词； b.如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。 （3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。 注意： 1: 人物有可能不止一个，如： 老师和同学激动得热泪盈眶。 李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家。 2：“是”是一个动词要保留，如： 巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。如： 今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗? 缩句的要求：  1．缩句后主要成分必须是词或词组 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。” 不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。 2．保留必要的成分 例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。 如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。 3．“着”、“了”、“过”要保留 4．表示方位的词组应该完整地去掉 例如：“我们在清澈的河水里游泳。” 应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。 此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。 1. 雷锋是伟大的共产主义战士。 2. 我们在教室里聚精会神地看录相。 3. 爸爸的书架上放着各种各样的书。 4. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 5. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 雷锋是战士。 我们看录相。 黄继光注视着火力点。 杨梅树吮吸着甘露。 书架上放着书。 6. 宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。 7、它一动不动地注视着泛着微波的水面。 8.北京的西山是著名的风景区。 9. 蓝色的天上飘着一片片白云。 10. 党的好干部孔繁森是全国人民学习的好榜样。 广场变成了海洋。 它注视着水面。 孔繁森是榜样。 天上飘着云。 书架上放着书。 11、在辽阔的祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个 绿宝石般的珊瑚岛。 12、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 13、这是一座拔地而起、造型CYZ自吸式离心油泵奇特 的新建大楼。 14.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 15.九月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。 海面撒着珊瑚岛。 爸爸听到锣鼓声和欢呼声。 我散步。 保护区生长着树。 这是大楼。 16、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 17、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 18、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 19.六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 20.德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。 水静。 钟声回荡。 贝多芬谱写了曲子。 老师讲了故事。 师傅把钻机安装好了。 缩句： 1. 她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。 她跑去。 2. 他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。 脸上闪出光。 3. 同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。 热情印。 4.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 我发现了阎振三。 5、这台教学仪器的结构十分精密。 结构精密。 6、敌人控制的“391”高地像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。 “391”高地楔入阵地。 7、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 解放军练习射击。 8、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 瑰宝、精华化成了会灰烬。