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课前准备好教学设计
8上课了
【教材分析】：
《课程标准》课程目标提出小学生要“初步养成良好的生活、卫生习惯”。“健康、安全地生活”第11条“在学校里情绪安定，心情愉快”，“愉快、积极地生活”第１条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩”，“动手动脑、有创意地生活”第１条“喜欢提问和探寻问题的答案”。本课将课堂生活作为话题，旨在以儿童的现实生活为课程内容的源泉，实现生活、教学、发展三位一体。本课共设计了“课前准备好”“多提问题勤举手”“大家一起学”“课堂作业认真做”四个活动主题。
【学情分析】：
通过开学一段时间的学习，学生对课堂生活有了一定的初步认识，但课前准备、上课认真听讲、合作、倾听
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