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活,我们都应该时刻充满激情。当我们去到异国他乡,独自
面对陌生的环境时,我们首先应该慢慢适应,充满激情地去
克服一切困难。当面对工作任务时,用积极的态度去面对,
不怕苦不怕累也不怕工作多,有什么好的想法就立即去做,
时刻保持微笑的面容。这些就是热情。如果没有激情和热情,
我们就好比是死板的机器人,每一步都按照预先设定好的任
务去完成,没有自己的思维与想法,没有积极的态度和个人
的人格魅力,那么在工作中也不会获得成功和别人的赞许。
我本人就是怀着一种激情去准备证书考试,公派教师选拔,
也怀着满腔热情加入到汉办的岗前培训,同时,我会带着满
满的热情和激情,到英国教授中文和传播中国文化。
“三感”是指责任感、使命感和光荣感。我们每一位参
加汉办岗前培训的汉语教师,都经过了汉办严格和专业的选
拔,都被国家委以重任。我们是中国人,我们的祖国现在强
大了,祖国需要我们把中国宣传出去,让全世界人民看到我
们中国的繁荣和昌盛,每位老师心中都有强烈的使命感和光
荣感。中国古代有句名言叫“责任重于泰山”,这话道出了
责任感的重大意义。纵观古今中外,那些名流百世的豪杰,
无不将责任感视为一生追求的信念。在这种坚定的责任感鞭
策之下,他们不断地奋发前进,并在各 自的领域取得了丰功
伟绩。我们的责任不仅是做一名优秀称职的汉语教师,更要
做好中国文化传播这件伟大的事情。不论何时,我们都应该
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牢记自己身上肩负的责任。我们在遇到艰难环境的时候难免
会沮丧,不知道要怎么坚持下去,也许有的人会一直萎靡不
振下去,把工作任务丢在一边或者随便应付。这样的行为不
仅是对学生对工作的不负责,更是对教师工作的失职。责任
感是对每个汉语教师最基本的要求,也是完成一项工作最重
要的态度。如果一个人没有责任感,那么将会失去别人对他
的信任,也不会再委以重任;如果一个人没有责任感,那么
很多时候常常是事倍功半。到最后,甚至会因此失去机会或
者是对职业生涯甚至是生活造成严重的影响。
作为一名即将赴任的汉语教师,我知道自己还有很多不
足,尤其是在教学方面缺乏经验。在接下来的两周多培训时
间里,我将更加努力地向老师和同学请教,不断提高自身在
汉语教学和传播中华文化方面的能力。我坚信,在老师们的
悉心指导下,在我们全体学员的共同奋斗下,我们定能成为
一批优秀的文化使者,坚守“三感”“三情”,将悠久而璀
璨的中华文明带向世界,不辱祖国赋予我们的神圣使命。
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