部编版语文一年级下册5《小公鸡和小鸭子》第一课时教案设计.pdf

部编版语文一年级下册 5 《小公鸡和小鸭子》第一课 时教案设计 教学目标： 1.正确流利有感情地朗读课文。 2. 图文结合，结合生活实际，理解 “一块儿”、“吃 得很欢”、“急得直哭”等词语的意思，初步了解课文 内容。 3.认识偏旁提土旁，能正确认读 “块”等 12 个生 字新词，并能正确读写“也、他、地”。 教学重点： 1.正确流利有感情地朗读课文。 2. 图文结合，结合生活实际，理解 “一块儿”、“吃 得很欢”、“急得直哭”等词语的意思，初步了解课文 内容。 教学难点：图文结合，理解课文内容。 教学过程： 一、初读课文，识字生字。 导语：同学们，这节课我们学习一篇新课文。 齐读课题。（板书课题：5.小公鸡和小鸭子） 1.读完课题，你知道课文讲的是谁和谁的故事吗？ ( 预设：课文讲小公鸡和小鸭子之间的故事。) （ppt 1 出示小公鸡和小鸭子的图片，生读词语） 2.你知道小公鸡和小鸭子有什么本领吗？ 预设：公鸡会捉虫，鸭子会游泳 你的课外知识真丰富你真会观察师我们一起读读课文看看还有什么新收 师：你的课外知识真丰富。/ 你真会观察。 师：我们一起读读课文，看看还有什么新收获？ 先看读书要求： 二、朗读课文，集中识字。 1. 出示任务： 自读课文，读准字音，特别注意认准预习时圈 画出来的生字。 2. 现在，生字宝宝给我们设置了重重关卡（qia ）。 敢来闯关吗？（敢） 出示生字：（第一关，闯关小勇士在哪里？） 篇新课文齐读课题板书课题小公鸡和小鸭子读完课题你知道课文讲的是 第一关 我能认准平翘舌音 捉 直 身 说 死（平翘舌）； 师：平翘舌音读得真准确。恭喜你们，进入第 二关。 第二关 我能认准前后鼻音 信 跟 喊 行 听（前后鼻音）； 第三关 这些生字我也能读准 急 忽 他 地 河 哥 块 也 正确读写也他地教学重点正确流利有感情地朗读课文图文结合结合生活 3. 检查 自然段 。 2 师：生字关闯过了。相信大家预习的时候，自 然段也能标对。谁来说说，课文一共有几个自然段？ （生回答）特别提醒大家自然段前面要——空两格？ 你的课外知识真丰富你真会观察师我们一起读读课文看看还有什么新收 对照黑板检查看看你标对了吗？ 4. 同桌合作读课文。 师：现在，请你和同桌合作读课文。 要求：（1 ）一人读一个自然段； （2 ）读准字音，不加字，不漏字。 （3 ）读得好的夸夸他，有困难的，帮 帮他。 反馈：得到夸奖的举手？得到帮助的举手。相 信在同桌的帮助下，你们的课文一定读得比之前好了。 师：第一自然段，谁愿意来读？ 篇新课文齐读课题板书课题小公鸡和小鸭子读完课题你知道课文讲的是 三、品读课文，随文识字。 （一）学习第一自然段 1.指名读第一自然段。（2-3 人） 师：声音洪亮、字音