《人口的数量变化》教学设计.docx

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2022-11-19 发布于江苏
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一、说教材（一）说教材的地位和作用本节内容是高中地理必修模块②第四单元《人口的变化》中的第一节《人口数量的变化》. 一、说教材（一）说教材的地位和作用本节内容是高中地理必修模块②第四单元《人口的变化》中的第一节《人口数量的变化》. 人口及人口问题的基本知识，学生在义务教育阶段中的地理课及生物课中都已学过。高中地理的学习把义务教育阶段的感受型为主的学习上升到理性层面，所以本条“标准”要求学生在学完地理课后，会分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。（二）说教学目标知识与技能了解人口自然增长在时间和空间上的差异及影响人口自然增长快慢变化的原因。比较分析三种人口增长模式的主要特