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幼儿园班务工作计划 幼儿园班务工作计划1 上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《xx省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，进一步学习其精神，转变教育观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、安全教育，根据本班幼儿特征，做好幼小衔接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子开心，让家长满意。 一、本班情况分析 通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我们观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。 二、本学期工作目标 1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。 2、继续开展项目活动做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。 3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。 4、注意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。 5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”锻炼，增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。 6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。 7、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。 8、继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。 9、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。 三、具体措施 1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。 2、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方法。 3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。 4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自由使用。 四、家长工作 1、家园联系栏，定期向家长宣传教育方法及推荐好的家教文章。 2、每周公布教育计划和学习内容，通过网页，为家长提供本班的更多信息。 3、向家长公布本学期教育目标及班务计划。讨论科学的教育理论和方法。 4、对个别幼儿进行深入了解，听取家长的意见和建议。 五、分月工作安排 二月份 1、清洁整理教室环境，进行环境布置。 2、制定本学期工作计划。 3、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。 4、做好教学的准备工作。 5、开展“假期的生活”主题教育活动。 三月份 1、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 2、开展“春天”主题活动。组织幼儿给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。 3、布置“萌芽”墙饰，张贴幼儿仿编诗歌《春天的朋友》作品。 4、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。 5、整理幼儿成长档案。 6、加强环境布置和创设。 四月份 1、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 2、开展“神奇的文字”主题活动，激发幼儿热爱书籍和阅读欲望。 3、做好家园共育。 五月份 1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。 2、开展“神奇的电”主题活动。 3、准备“六一”活动。 六月份 1、开展“庆六一”文艺活动。 2、组织幼儿参观大大班，激发幼儿当小学生的欲望。 4、整理幼儿成长档案。 七月份 1、开展“老师再见了”主题活动。 2、做好幼儿毕业的各项准备工作。 3、写好幼儿毕业手册。 4、做好各方面的总结工作。 5、进行物品登记和整理工作。 幼儿园班务工作计划2 一、班级状况分析： 微风拂面，带来了一丝清凉，炎热的夏天已经过去，又一个学期即将开始了。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了必须的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴；在生活方面，幼儿已基本适应了群众生活，建立了比较有序的生活作