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- 2022-11-19 发布于山东
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皇帝的新装
学
1．正确朗读课文，积累词语。
习
2．理清故事情节。
目
3．认识本文语言描述的精妙，深刻掌握作品深刻的思想意义。
标
能
1．培养学生联想和想像的能力。
力
2．训练分角色朗读课文的能力。
目
3．培养学生查找资料及互相协作的能力。
标
德
育1、联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的优秀质量。
目2、懂得生活中任何时候都要保持清醒的脑筋，不要仰慕虚荣，要脚扎实地。
标
学
1．掌握作品深刻的思想意义。
习
重2．怎样从精妙的语言描述中性格。
点
学
习
掌握本文语言精练、辞意隽永，以叙为主的特色。
方
法
学
时
课时
安
排
情
听故事《皇帝的新装》，感觉领悟做人。
景
你读过童话吗？你知道那些童话故事呢?我知道的童话故事有：。今天，我们来学习丹
导
麦的童话大师安徒生的另一篇出名童话《皇帝的新装》。
入
1、给加点的字注音：
笨拙chǔn幽默jī陛下bì赏赐cì爵士jué御聘yùpìn
炫耀稳定头衔xián骇人听闻hài亦步亦趋hè
2、讲解词语并造句：
炫耀：
课称职：
前稳定：
预呈报：
习精致：
笨拙：
幽默：
陛下：
赏赐：
爵士：
御聘：
头衔：
骇人听闻：
亦步亦趋：
走安徒生（1805—1875）:丹麦出名童话作家。出生于丹麦一个贫穷的鞋匠家庭。早期
近写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共160余篇。优秀的
作童话
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