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中班语言活动教学设计三只蚂蚁 中班语言活动教学设计三只蚂蚁 PAGE / NUMPAGES 中班语言活动教学设计三只蚂蚁 中班语言活动教学设计 三只蚂蚁 活动目标： 1、能勇敢、完好地进行叙述，发展幼儿的口语表达能力。 2、能勇敢地想象和创编故事，体验故事带来的乐趣。 3、知道关怀帮助他人，初步培育幼儿的合作意识。 活动准备： 课件。 活动过程： 一、挨次看图叙述。 1、出示第一幅图，幼儿自由叙述：你看到了什么？究竟发生了什 么事呢？我们一同来听一听。 2、出示图二，幼儿想方法帮助小蚂蚁。 你们看，小蚂蚁怎么样啦？（都摔下来了），那怎么办呢？你有 没有什么好方法？让我们听着音乐把想的方法表演出来。 3、出示图三，幼儿依据生活经验充分想象猜想。 那黑黑的东西会是什么呢？请你们猜猜看。 二、两两结对进行叙述，培育幼儿的合作意识。 请你们两个两个一同看一看、说一说、讲一讲。 三、揭露结果，感觉故事带来的乐趣。 那究竟是什么呢？我们一同来看一看。（一只大蜘蛛的屁股） 四、演示课件，完好叙述故事。让我们一同看着讲一讲。 活动延长： 1、将故事书投放到语言区，幼儿将方法绘画出来。2、为故事书设计封面等。附故事：《三只蚂蚁》 有一天，三只蚂蚁出来玩，他们到达了一个花园里，玩起了捉谜藏的游戏。突然，他们发现了一根线，咦，这是什么呀？一只小蚂蚁 说：“必定是花的藤。”另一只说：“上边必定有什么东西。