《登高》导学案--统编版高中语文必修上册.docxVIP

课题:登高 【学习目标】 1.诵读诗歌，赏析诗歌意象，体味诗歌意境。 2.整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。 【基础知识积累】教师进行文章的相关基础知识介绍。时长：4分钟。 【学生练习】学生要完成下列各题。时长：5分钟。 1.诗人简介: 杜甫，字子美，曾居长安城南，少陵以西，故自称少陵野老，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。他的代表作有“三吏三别”：________、________、________、________、________、________。杜甫的诗常反映社会现实，所以被称为“________”，而杜甫本人也有“________”的美称，因其忧国忧民的情怀，他的诗歌常呈现出的________风格。 2.写作背景： 杜甫从48岁到58岁，一直在外漂泊，写这首诗时已是第8个年头了，3年后病死出蜀途中。这首诗是大历二年(公元767年)作者寄寓夔州(今重庆奉节)时写的。此时“________”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世；个人多病和壮忘未酬——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头。这一年________，杜甫独自登高，感慨万千，写下这首即景伤怀的________。 3. 七言律诗 七言律诗，是中国传统诗歌的一种体裁，简称七律，属于近体诗范畴。起源于南朝齐永明时期，初唐时进一步发展定型，至盛唐杜甫手中成熟。