7、8-《人体形态与结构》教案-22级护理贯通-4-高仁甫.docVIP

上海市建筑工程学校 教案 PAGE PAGE 3 第 PAGE 3页共 NUMPAGES 4页 第 PAGE 0页共 NUMPAGES 4页 上海市建筑工程学校 教 案 课程名称： 人体形态与结构 课 题： 实训 运动系统 主讲教师： 高仁甫 编制日期： 2022-8 　　　　　　　　　　 教　　案 周次/课次 4/7、8 计划学时 4 教学对象 22级护理贯通 课 题 运动系统实训1、2 授课日期 10.10、13 教 学 目 标 知识与学习水平 掌握骨的形态、关节的基本结构；椎骨的形态，颈、胸、腰椎和骶骨的形态；胸骨的形态和分部，胸骨角；椎骨的连结，胸廓的组成；面颅和脑颅骨的名称、位置，下颌骨的形态；锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的主要形态、结构；肩关节、肘关节的组成、结构特点；髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态结构；骨盆的组成、分部；髋关节、膝关节的组成、结构特点。 掌握骨骼肌的形态和构造；胸锁乳突肌的位置和作用；斜角肌间隙的位置、通过结构及临床意义；斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌和前锯肌的位置、形态和作用；腹肌前外侧群的位置、组成、形态和作用；三角肌、肱二头肌、臀大肌、股四头肌的位置和作用。 技能与学习水平 临床渗透 职业素养 实训中，养成良好的行为习惯，护士职业素养的初步养成；逐渐能够用医学术语描述人体健康相关内容；理解人体是在各系统的调节作用下，彼此联系，相互协调，互相影响，共同构成一个完整的有机体。 教 学 重 点 与 难 点 知识＆技能 重点 难点 骨的形态、关节的基本结构；椎骨的形态，颈、胸、腰椎和骶骨的形态；胸骨的形态和分部，胸骨角；椎骨的连结，胸廓的组成；面颅和脑颅骨的名称、位置，下颌骨的形态；锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的主要形态、结构；肩关节、肘关节的组成、结构特点；髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态结构；骨盆的组成、分部；髋关节、膝关节的组成、结构特点。 骨骼肌的形态和构造；胸锁乳突肌的位置和作用；斜角肌间隙的位置、通过结构及临床意义；斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌和前锯肌的位置、形态和作用；腹肌前外侧群的位置、组成、形态和作用；三角肌、肱二头肌、臀大肌、股四头肌的位置和作用。 √ √ 教学方法 教学活动一 教师示教 模拟实训教学：借助于多媒体课件，图片、模型示教。 教学活动一 学生绘图 结合教师课堂讲授，够理解课堂知识的基础上，独立画图并完成实训报告。 教学环境 教室 教学准备 主要教学资源： ppt课件（备课准备，体现上课内容及授课思路）； 视频、动画（结合上课内容，有效渗透）； 人体标本、模型、挂图等； 辅助教学资料： 华中科技大学出版社《正常人体形态结构》（高仁甫编） 上海建筑工程学校《人体学基础习题集》（高仁甫主编） 上海建筑工程学校《人体学基础学习指导讲义》（高仁甫主编） 教学活动流程 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 复习提问 导入新课 复习、提问 复习原有知识，积极创设情境，引入新课。 教师示教 1.全身骨骼示教 骨的形态、关节的基本结构；椎骨的形态，颈、胸、腰椎和骶骨的形态；胸骨的形态和分部，胸骨角；椎骨的连结，胸廓的组成；面颅和脑颅骨的名称、位置，下颌骨的形态；锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的主要形态、结构；肩关节、肘关节的组成、结构特点；髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态结构；骨盆的组成、分部；髋关节、膝关节的组成、结构特点。 2.骨骼肌示教 骨骼肌的形态和构造；胸锁乳突肌的位置和作用；斜角肌间隙的位置、通过结构及临床意义；斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌和前锯肌的位置、形态和作用；腹肌前外侧群的位置、组成、形态和作用；三角肌、肱二头肌、臀大肌、股四头肌的位置和作用。 课本 多媒体/示教 206块骨骼、主要骨连结 学生自主性探究 学生在老师指导下，注意观察模型，结合教材，理解相关内容；再次基础上完成教师制定作业。 能在模型上中找到肋弓、翼点等体表标志。 学生自主学习、教师巡视指导 能在模型上中找到肋弓、翼点等体表标志。 课外作业 完成画图作业；完成实训报告 作业批改情况 完成情况良好。 教学反思 积极创设仿真情景，多媒体图片力求清晰； 在学校条件允许的情况下，创建数码显微实训室、人体解剖实训室，提高教学效果。