幼儿园：日常教案：社会《先锋联盟奇妙日》.docx

社会：先锋联盟奇妙日 活动目标: 1.了解先锋联盟的作用，参观时能遵守规则，愿意主动询问 2.初步了解先锋联盟活动中心给大家的文化生活带来的便捷。 活动重难点： 重点:了解先锋联盟的作用，感受城市的公共场馆。 难点:主动询问寻找答案，保持观察的兴趣。 活动准备： 1.幼儿明确参观要求，联系好场馆。 2.记录用纸，照相机。活动过程: （一）出发前的准备。 1.与幼儿讨论去先锋联盟看的内容以及该准备的物品。 2.在记录本上记下自己想参观的内容以及想了解的问题，按清单自己准备好物品。 3.师幼一起搜索地图，了解路线。 （二）走进博物馆。 1.感受沿途风景，对照地图看看沿途都经过了哪些地方，有哪些城市标志物。2.观察先锋联盟的位置及周边环境，念念大门上的字和标志。 3.参观先锋联盟。 ——观察导游图，寻找自己最想去的楼层，决定参观路线。 一一观察博馆内标志，看懂意思，并遵守规则。 ——看看场馆里的物品，请老师念念说明，猜猜背后的故事。 ——听听讲解员在说些什么，遇到不懂的地方与教师主动交流。 ——将最喜欢的事物用拍照或其他方式记录下来，回家后画成一个故事。 （三）先锋联盟很奇妙。 1.幼儿分享故事，教师帮助归纳。 2.分享参观的方法。 3.了解先锋联盟的作用。 城市里要举行运动会,我们都是小小火炬手,来传递火炬。 这个标志提醒我们运送火炬的路线是怎样的?(从起点经过立交桥,绕一圈后再跑到