部编人教版一年级语文上册《项链》教案教学设计.pdfVIP

《项链》教案一 【教材分析】 《项链》是一篇富有童真童趣的儿童散文，它形象地展示了海边风光：蓝蓝的大海，金 色的沙滩，哗哗的海浪，嘻嘻哈哈孩子的笑声。光着脚，在柔软的沙滩上奔跑，捡贝壳、海 螺，做成项链。通过对海边景物由远到近的描写展现了孩子们尽情享受大自然美好的情趣， 全文洋溢着一种快乐、愉悦的生活情调，这是一种不事雕琢的自然之美，让人流连忘返。 本文语言明丽清纯，饱含童心童味，内容短小真实，贴近孩子们的生活。意境优美，便 于孩子们想象。 【学情分析】 本文意境优美而不深邃 ，内涵简明而不深奥 ，易于被孩子们理解 。并且本文讲述 的内容 贴近儿童生活，渗透着孩子的情感与想象。在教学时 ，可以引导孩子们通过具体可感的形象， 进入情景交融的艺术境界 ，获得美的感受。 【教学目标 】 1．知识与能力 ：认识“蓝、又”等 11 个生字。认识 1 个偏旁 。会写 “白、的”等４个 生字。 2．过程与方法 ：正确、流利 、有感情地朗读课文，体会“小娃娃” 的快乐。联系生活 理解重点句子的含义 ，懂得大海的项链是娃娃们的脚印。 3．情感态度与价值观 ：感受大自然的美，激发热爱 自然的情感 。 【教学重点 】 1．识记本课生字 。