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《敬畏自然》教案 篇一：敬畏自然》教学设计 11、《敬畏自然》 ?教学目的 （一）知识与才能： 1、理解本文中作者的观点。 2、研究本文中反征询句，理解其语气强烈的作用。 （二）过程与方法： 1、通过诵读，学习作者语言。 2、努力激发学生学习兴趣，为学生创设良好的学习环境。 3、培养学生探究性阅读才能。 （三）情感、态度与价值观： 学习本文，让学生转变过去人们一致认为的制服自然的观念， 应该敬畏自然，保护自然。 ?教学重点： 理解本文中作者的观点。 ?教学难