一二年级非纸笔测试方案.docxVIP

一二年级 无纸笔测试实施方案 一、指导思想 为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通 知》，小学一二年级不进行纸笔考试的具体要求，基于学 生的终身发展和全面发展，建立促进学生全面发展的评价 体系。义务教育阶段小学语文、数学学习的评价，要突出 学生的主体性，着重体现评价内容的多维度和评价方式的 多样化，充分发挥评价的教育功能，用评价来促进学生的 全面发展。 二、评价原则 全面性原则：评价必须全面考虑学生素质的构成， 结合学生年龄特点，体现知识技能、过程方法、情感态度和价值观三维目标的整合，促进学生素质全面和谐发展,不 仅关注结果，更要关注学生成长发展的过程。 导向性原则：评价标准的制定要充