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- 2022-11-20 发布于北京
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数学实践活动课:
摆一摆,想一想教学设计
教材
人教版义务教育教科书数学一年级下册 P51 教材,摆一摆,想一想。课程标准
1、经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的过程
中,获得良好的情感体验。
2、获得一些初步的数学实践活动经历,能够运用所学的知识和方法解决简单问题。
教材解析
教材设计了一个生动有趣的活动,让学生通过实际的操作,进一步稳固数位及位置的概念,并在此根底上进一步探索 100 以数的特点及排列规律。活动通过
让学生把*一数量的圆片摆在数位表的十位和个位上,得到不同的数,稳固对 100 以数的认识,还通过引导学生观察每组数的特点,探索
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