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高三语文复习计划教学工作计划 高三语文复习计划教学工作计划 高三语文复习计划教学工作计划 高三语文复习教课工作计划 高三语文复习教课工作计划篇一 本学期高三年级组在学校整体工作计划指导下， 坚持落实各项教育 教课惯例，做到管理有序，教育有度，教课有法，以“鼓舞学生建立 信心，确定奋斗目标”为主线，以“团结、高效、求实”为主旨，以 “为学生供给必需的帮助和指导” 为着眼点，全体高三师生振作精神， 真抓实干，勤劳努力，讲究质量，提升效率。努力做到用科学方法， 科学管理，不停地探究、总结和增加工作举措，力求在三个月后的高 考取获得较好成绩。 、班主任工作的要点是班风、学风建设。班主任要仔细抓，擅长抓，敢于抓，要想方设法地抓好。要多和家长、任课老师联系，做勤学生与家长，学生与教师， 教师与教师之间的协调工作。优秀的班风要求：树正气，以讲道德、讲纪律、讲学习为德；以关怀集体、团结友善、互帮互帮为乐；以踊跃向上，勤劳努力，成绩优秀为荣。整个班级体班风正，显得生机蓬勃。优秀的学风要求：有理想，能够锲而不舍地努力学习；有毅力，能战胜困难，坚毅不拔地研究学习，有方 法，能抓紧时间， 讲究效率，绝不懒惰地学习； 有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习民风浓，表现出繁荣昌盛的情景。 、任课教师要多研究学生，研究高考信息，研究题目；要精心准备每节课，做到难易联合，要点突出，要让不一样程度的学生都有提升，发挥学生课上主动思虑和研读的时效性。 还要多下班级， 主动去交流学生，认识学生，帮助学生，抓好每班要点学生的学习；要辅助班主 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 任抓好班风。 、备课组长要多进行备课组活动，多组织研究，多议论题目，设计练习要做到有针对性，做到题题过关，学生个个过关。 、组织各科教师仔细学习和研读高考说明，每个月组织教师开勤学生的状况剖析会，及时查漏补缺。 第一阶段：一模前（开学 ~4 月初）第二轮复习 阶段特色：进一步落实好双基， 依据各学科不一样的特色， 分知识点、分考点进行训练，做到题题落实，点点过关。 、练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有梯度。评授课要统计采样，对错得多的题详讲，对典型的错误要进行个案剖析； 要注意剖析思路和解题方法的指引，不照本宣科；要作“试题评讲” ，对试题特色，对知识和能力的要求，对试题的不足作纲要介绍；对错 误多的题类，要从头设计针对性训练，作业要尽量全批全改。要有错题本。做勤学生错题记录， 以便评讲或从头设计针对性训练。指导要落实到位，要定出“指导对象，指导时间，指导内容” 。加以落实，并做好“指导对象、时间、内容、成效”记录。 、早读和下午第九课要仔细设计，合理运用。每两周进行一次大型综合训练，要让学生建立紧急感。 、两周召开一次教师会，交流学生的表现状况和管理举措，协调各科间的教课；使各科教师齐抓共管，形成协力，共同搞好对学生的教育教课工作。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 、开设考试“应试策略”的专题讲座，班主任要组织好相应的主题班会。 、开好健康心理、健全人品培育学生健康心理的指导课，让学生懂得健全的人品对学习的成功、人生的绚烂拥有至关重要的作用。 第二阶段：二模前（ 5 月） 阶段特色：做好专项练习的复习计划， 落实各科复习计划及其有关工作举措；认识学生学习的实质，采集对教师教课的建议、建议，保证教课的有的放矢。 、组织教师总结教课状况，剖析一模测试显示出的问题，提出改良举措。 、各学科回归课本，鼓舞学生建立信心，确定奋斗目标；战胜烦躁，落及时间个别指导，确实帮助。 、要踊跃追求家庭对学生教育培育的支持，召开第三次家长会。 让家长明确对此阶段高三学生的教育和管理的特色及方法， 认识学生状况，踊跃配合老师给学生添活力，增举措促成效。 、开设“战胜心理忧虑、增强心理蒙受能力”的专题讲座。 、开设“怎样填好高考志愿”的专题讲座。 、科任教师要擅长察看、剖析学生的状况，经过学生讲堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，剖析、掌握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理引诱； 确实帮助学生解决思想、 学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志高昂去竞争。 总之，面对实质问题我们还要在每个阶段的工作中不停完美， 我们 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 相信，有学校领导的鼎力支持和教育教课主管领导的强盛指导， 掌握航向，有全校教职职工的支持，有全体高三教师的团结一致，奋力拼搏，有全体高三学生的勤劳努力，我们必定能获得优秀的高考成绩。 高三语文复习教课工作计划篇二 一、学生剖析 本学期所教的高三（ 4），高三（ 5）两个班的学生语文