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《我是什么》教案(15篇) 《我是什么》教案1 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以谜语的形式图文并 茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出不同状态以及水 给人类生活带来的利弊。为了让学生在学习本课时能积极地思 维，并通过学习知道只有合理地利用，水才能造福于人的道理， 从而达到激发学生观察大自然的兴趣，培养观察大自然的能力的 目的。在教学过程中，应让学生积极地参与到学习活动中从而获 得创新活动的感性经验和简单方法，使外在的学习兴趣和动机得 到升华。 一、充分朗读学生质疑 1．给学生充分的时间自