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一年级西师大的减法会计学第1页/共30页 学习目标1.掌握6，7的减法的计算方法。2.能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。第2页/共30页复习导入你知道6、7分别能分成几和几吗？6能分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1； 7能分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2,6和1 。第3页/共30页 复习导入例 判断：6能分成3和2。（ ）解答：6能分成3和3。× 第4页/共30页 情景导入1看图计算。第5页/共30页探索新知原来共有6匹马,后来有2匹离开了,要求还剩下的马匹数，用6减去2，列式为6－2。从6倒着数两个数是4，所以6－2=4。第6页/共30页探索新知因为2加4等于6，所以6－2=4。 第7页/共30页探索新知因为6能分成4和2,所以列式为6－2=4 。第8页/共30页 情景导入2摆一摆，算一算。 第9页/共30页探索新知共有7个圆圈，5个白圆圈，2个红圆圈。求白圆圈的个数，用7－2。（1）从7倒着数两个数是5，所以7－2=5 ；（2）因为2加5等于7，所以7－2=5；（3）因为7能分成2和5,所以列式为7－2=5 。第10页/共30页探索新知求红圆圈的个数，用7－5。（1）从7倒着数五个数是2，所以7－5=2 ；（2）因为5加2等于7，所以7－5=2；（3）因为7能分成5和2,所以列式为7－5= 2。第11页/共30页探索新知7－0相当于从总数里去掉0个，也就是一个也没去掉，还是7。 第12页/共30页探索新知7+0相当于一个数也没加，还是7。第13页/共30页探索新知计算6,7的减法时,可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。第14页/共30页 情景导入3想一想，填一填。4＋3=□3+4= □ 7－3= □7－4= □ 第15页/共30页探索新知上图由两部分组成的,可以把两部分合起来,列两道加法算式,也可以数出总数和其中的一部分,列两道减法算式。第16页/共30页探索新知如果两部分物体的数量是一样的,列式时,可以 列加法求和,也可以列减法求一部分量。 第17页/共30页探索新知看图列式时,如果两部分的数量不相等时,可以列两道加法算式和两道减法算式;如果两部分的数量相等时,可以列一道加法算式和一道减法算式。 第18页/共30页 典题精讲1.看图补全算式。解题思路：虚线表示从总数里减去，根据一幅图可以列两道减法算式。第19页/共30页 典题精讲解答：4 4 2第20页/共30页 典题精讲2.青蛙现在在哪里？解题思路：原来在第七格跳了4格第21页/共30页 典题精讲解答：7－4=3第22页/共30页 易错提醒原有7只天鹅，现在还剩几只天鹅？错误解答3+4=7错误原因：没有弄清求的是总量，还是一部分。 第23页/共30页 易错提醒原有7只天鹅，现在还剩几只天鹅？正确解答7-3=4飞走了3只应从总数里减去。第24页/共30页 学以致用1.直接写得数。　6-2= 7-4= 6-5= 根据数的分解计算。解：4 3 1 第25页/共30页 学以致用2.看图补全算式。 　7-2 =（ ） 7-（ ）=（ ）求一部分，用总数减去另一部分。解：5 5 2第26页/共30页 学以致用3.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。　7○7-0 6-4○3 7-2○4先计算算式的得数，再和另一部分比较大小。解：＝ ＜ ＞第27页/共30页 学以致用4.看图列减法算式。 　7辆车，开走了6辆。解：7－6=1 第28页/共30页 学以致用5.看图列减法算式。 　7辆车，开走了1辆。解：7－1=6 第29页/共30页 课堂小结什么是一图四式？怎样计算6,7的减法？1.计算6,7的减法时,可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。2.看图列式时,如果两部分的数量不相等时,可以列两道加法算式和两道减法算式。