东北财经大学超星尔雅学习通“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课答卷带答案卷1.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北财经大学超星尔雅学习通“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.合理的职业生涯规划应该符合SMART原则，这些原则是()。A.特定B.可衡量C.现实和规定时间表D.可衡量 参考答案：ABCD 2.企业培训体系的构成要素包括()。A、培训地点与环境B、培训对象C、培训预算D、培训方式 参考答案：ABCD 3.戈德史坦通过研究指出了评培训的效度主要有以下几种类型()。A、组织间效度B、组织内效度C、迁移效度D、训练效度 参考答案：ABCD 4.质量圈的组成成员包括()。A、质量圈领导B、监管者C、促进者D、同事委员会 参考答案：ACD 5.管理人员开发的最终目的是()。A、提高管理人员知识技能B、提高核心竞争力与绩效C、树立正确价值观与态度D、促进组织内的社会化 参考答案：B 6.科学的培训观念是企业进行有效培训的前提和基础，以下培训观念中正确的是()。A、培训是一桩花钱买卖，是企业生产的一种成本B、培训是一项投资C、员工培训主体应是员工自身D、未意识到培训文化对企业的重要性 参考答案：B 7.产生培训需求的原因一般包括()。A.企业经营方向的变化B.工作变化C.企业的人员变化D.绩效低下 参考答案：ABCD 8.按评估过程划分，培训评估的类型包括()。A、培训中评估B、培训后评估C、培训前评估D、总结性评估 参考答案：ABC 9.按培训计划的时间跨度为分类标志，可将培训计划分为()。A、中期培训计划B、未来培训计划C、短期培训计划D、长期培训计划 参考答案：ACD 10.培训成果中的()是用来衡量员工对培训内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。A.认知成果B.技能成果C.感情成果D.绩效成果 参考答案：A 11.纵观相关知识资料，职业生涯成功的策略有()。A、结合实际，生涯目标与自身相适应B、建立人际关系网，掌握职业主动权C、不断学习，与技术同步发展D、关系内部标准，学会接纳自己 参考答案：ABCD 12.注重人员培训与开发的转变，其的转变主要体现在()。A.由注重知识传授转变为注重人员行为的转变B.由强硬灌输转变为互动讨论形式C.由单一讲述转变为多媒体交互方式D.由报告讲座转变为游戏体验 参考答案：ABCD 13.()不属于企业培训需求信息的收集方法。A.问卷调查法B.观察法C.工作岗位分析法D.面谈法 参考答案：C 14.管理人员比较适合()。A、案例教学法B、讲授法C、操作示范法D、电脑视听法 参考答案：A 15.人力资源是能够投入和即将投入经济和社会发展活动中的人的能力的结合，包括()两个方面。A、质量B、知识存量C、数量D、年龄结构 参考答案：AC 16.组织学习的形态包括()。A、双环学习B、多环学习C、单环学习D、三环学习 参考答案：ACD 17.()是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。A、工作分析B、个人分析C、需求动意的提出D、组织分析 参考答案：D 18.美国的培训专家()曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。A、加涅B、凯里C、肯普D、柯克帕特里克 参考答案：D 19.从最终目标来看，职业生涯通道设计有()。A.起点和终点均为技术岗位的模式B.起点和终点均为管理岗位的模式C.起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式D.其它模式 参考答案：ABCD 20.培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。具体表现为()。A.改变原有分析B.确认差距C.提供可供选择的解决问题的方法D.形成一个信息资料库 参考答案：ABCD 21.职业生涯中期阶段，个人能力和职业生涯特征是()。A、职业发展轨迹呈倒“U”型B、职业能力稳步提高C、职业发展轨迹呈“U”型D、创造力旺盛 参考答案：ABD 22.在领导匹配培训项目中，领导情形取决于()方面的因素。A、领导与成员关系B、任务结构C