《立在地球边上放号》课件--统编版高中语文必修上册 (1).pptxVIP

立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟 1 问题一：请同学们自主朗读诗歌，说一说给你最大的感受是什么？请用简短的词语概括。 明确：宏伟、强力、壮丽、炽热。 ONE 问题2：诗人是站在什么角度来抒发情感的？如何理解诗歌标题的含义？ 立”具有行 动上的主动性，富于动态感 “放号”即“吹号”，在郭沫若的家乡四川乐山一带的方言中，“放号”的意蕴比“吹号”丰富，“吹号” 只是一个客观的动作行为，“放号”则是在动作行为 之外，另有一种豪迈的气势，蕴含着号声朝向四面 八方飘扬而去的穿透力。 诗人站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上，以浪漫主义者的激越情怀，把整个世界都当作自己的呼唤对象，吹响一声声响彻寰宇的号角 《立在地球边上放号》大约创作于1919年9月至10月间，由七个诗句构成。 创作这首诗歌时，郭沫若正在日本留学。 郭沫 若于1913年底离开中国，1914年初抵达日本东京， 考入东京第一高等学校预科。 1915年升入冈山第六 高等学校。 1918年毕业后考入福冈九州帝国大学医 科。 1919年的五四运动前后，身处日本的郭沫若感 动于国内新文