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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她
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东北师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《学前儿童心理学》网课答卷带答案
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第1套
一.综合考核(共30题)
1.不同分析器之间的相互作用会影响分析器的感受性。这种影响包括()。A.分析器受到强烈刺激持续作用,感受性会降低B.分析器受到微弱刺激持续作用,感受性会提高C.分析器受到强烈刺激持续作用,感受性会提高D.分析器受到微弱刺激持续作用,感受性会降低
参考答案:AB
2.对象与背景之间的动静关系影响着对象被区分的难易程度。()A.错误B.正确
参考答案:B
3.分离焦虑(名词解释)
参考答案:是指婴儿与某个人产生了依恋以后,又要与所依恋的人分离,表现出的伤心、痛苦,并且强烈的拒绝分离。
4.脑内部结构成熟的重要标志()。A.大脑皮质B.神经纤维的髓鞘化C.大脑重量D.头围
参考答案:B
5.亲社会行为最多的幼儿来自未开化社会,而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。()A.正确B.错误
参考答案:A
6.费根通过研究发现,21—25周的婴儿在间隔14天以后还能够再认大多数视觉刺激物。()A.正确B.错误
参考答案:A
7.角色游戏是以()和(),通过扮演角色创造性反映现实生活的游戏。A.夸张B.模仿C.想象D.记忆
参考答案:BC
8.营养性缺铁性贫血的原因包括()。A.体内贮铁不足B.铁的入量不足C.生长发育因素D.铁的丢失或消耗过多
参考答案:ABCD
9.比较的条件从泛化到集中化是幼儿比较能力发展的特点之一。()A.正确B.错误
参考答案:A
10.幼儿活动时的动机会影响到()的效果。A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.形象记忆
参考答案:B
11.母婴交往是婴儿语言发展的刺激源。()A.正确B.错误
参考答案:A
12.比较条件从泛化到集中化是幼儿比较能力发展的特点之一。()A.正确B.错误
参考答案:A
13.()以后儿童思维所依靠的行为逐渐的概括化,解决问题过程中的某些具体行为已被压缩或省略。A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁
参考答案:B
14.学前儿童心理学的研究对象,包括以下()方面。A.研究学前儿童个体心理的发生B.学前儿童心理发展的一般规律C.学前期儿童的心理过程D.学前期儿童个性的发展
参考答案:ABCD
15.婴幼儿心理发展的内部矛盾,包括()方面。A.新的需要B.儿童已有的心理水平C.儿童原有的心理水平D.已有的需要
参考答案:AB
16.对不良刺激的及时反应是婴儿神经系统正常发育的标志。()A.正确B.错误
参考答案:A
17.所谓“危机”,往往是由于儿童心理发展迅速,而导致心理发展上的不适应。()A.错误B.正确
参考答案:B
18.研究发现,遗尿儿童同卵双生子患病率比异卵双生子()。A.高B.低C.相同D.稳定
参考答案:A
19.知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。()A.错误B.正确
参考答案:A
20.下列关于1-3个月婴儿注意选择的主要规律与特点不包括()。A.偏好简单的刺激物B.偏好轮廓密度大的图形C.偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物D.只注意形体外围向注意形体内部因素发展
参考答案:A
21.幼儿自身的身心特征一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度,另一方面也决定着他们自身在交往中的行为方式。()A.正确B.错误
参考答案:A
22.婴儿原始情绪有哪些特点?
参考答案:(1)怕。新生婴儿的怕主要由大声和失控引起。 (2)怒。限制活动会使婴儿激怒。 (3)爱。抚摸婴儿的皮肤,抱他,会使婴儿产生爱的情绪。
23.物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,他本能地竖起大脚趾,伸开小趾。这样,5个脚趾形成扇形。这是()反射。A.巴宾斯基反射B.巴布金反射C.抓握反射D.怀抱反射
参考答案:A
24.教师应根据幼儿视力发展的特点,在进行教育活动时,要考虑到幼儿与观察事物之间的距离,以防幼儿形成用眼疲劳。()A.正确B.错误
参考答案:A
25.错过了敏感期或最佳期,就不可以学习或形成某种知识或能力。()
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