东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《教育心理学》网课答卷带答案卷2.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《教育心理学》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.负强化是使某一行为出现的频率减少而不是增加。()A.错误B.正确 参考答案：A 2.下列哪几项是心理健康教育的基本原则()A.教育性原则B.平等尊重原则C.理论联系实际原则D.适应个别差异原则 参考答案：ABD 3.元认知包括两个相对独立的成分，分别是()A.元认知知识B.元认知技能C.元认知控制D.元认知过程 参考答案：AC 4.组织策略是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。()A.正确B.错误 参考答案：B 5.()主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。A.发展性教育B.补救性教育C.思想品德教育D.理想教育 参考答案：B 6.()是指在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点。A.场独立性B.场依存性C.冲动型D.沉思型 参考答案：B 7.品德是心理现象，是心理学、教育学研究的对象。()A.错误B.正确 参考答案：B 8.从总体学习成绩上来看，发现学习比传统的教学方法(如讲授法)更好。()A.错误B.正确 参考答案：A 9.教育心理学属于自然科学的性质。()A.错误B.正确 参考答案：A 10.()是构成知识的基本单位。A.命题B.组块C.产生式D.概念 参考答案：D 11.补救性教育主要是面对正常发展的学生，是提高性的，致力于把学生的发展水平带到一个新的高度，它侧重于学生整体素质的提高。()A.正确B.错误 参考答案：B 12.运气是一个()归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感，也不会期望下次还会成功。A.内部的B.外部的C.稳定的D.不稳定的 参考答案：BD 13.使有机体趋向、接近的行为目标是积极(正)诱因，如饥饿时的食物。()A.错误B.正确 参考答案：B 14.维纳(Weiner，B)对成就行为的归因理论的研究影响最大，具有代表性。()A.错误B.正确 参考答案：B 15.行为主义学习理论的代表学说有()A.经典条件反射学说B.操作条件反射学说C.社会学习理论D.认知-发现说 参考答案：ABC 16.完形派认为学习的成功和实现完全是由于“尝试与错误”的结果。()A.错误B.正确 参考答案：A 17.教育心理学属于自然科学的性质。()A.正确B.错误 参考答案：B 18.美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()A.发现学习B.有意义学习C.掌握学习D.程序学习 参考答案：C 19.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是()A.爬山法B.逆推法C.手段目的分析法D.尝试错误法 参考答案：B 20.教师的领导风格对课堂教学有()A.一定的帮助B.较弱的影响C.间接的影响D.直接的影响 参考答案：D 21.原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为()A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习 参考答案：A 22.布卢姆把认知领域的教学目标分为以下6个层次：()A.知识、领会、分析、综合、评价和运用B.领会、知识、分析、综合、运用和评价C.领会、知识、分析、综合、评价和运用D.知识、领会、运用、分析、综合和评价 参考答案：D 23.建构主义学习理论认为学习的结果既包括结构性知识，也包括非结构性知识，而且认为这是初级学习的结果。()A.错误B.正确 参考答案：A 24.学生在竞争的情境中，会有较强的学习动机，会使学生尽自己的最大可能发挥自己的学习潜能，激活思维，提高自己的学习效率。在这种情境下一般学生的学习动机是外部动机。()A.正确B.错误 参考答案：A 25.学习者对自己学习过程的有效的监视和控制称为()A.智力技能B.学习自觉性C.元认知策略D.自我意识 参考答案：C 26.在动作技能形成的()，必