东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《教育心理学》网课答卷带答案卷1.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《教育心理学》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.布鲁纳认为学科基本结构是一门学科的基本知识结构。()A.错误B.正确 参考答案：A 2.任务分析是一种教学设计的技术，指在开始教学活动之前，预先对教学目标中所规定的、需要学生习得的能力或倾向的构成成分及其层次关系详加分析，为学习顺序的安排和教学条件的创设提供心理学依据。()A.正确B.错误 参考答案：A 3.运气是一个()归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感，也不会期望下次还会成功。A.内部的B.外部的C.稳定的D.不稳定的 参考答案：BD 4.教师的主要角色是担当学生的心理治疗者。()A.正确B.错误 参考答案：B 5.美国心理学家威特金提出来的认知方式是()A.场依存-独立型B.冲动型C.沉思型D.整体-序列型 参考答案：A 6.()是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。A.主观道德B.客观道德C.他律道德D.自律道德 参考答案：C 7.教师自编测验是在学校教学评价中应用最多，也是教师最愿意用的测验。()A.正确B.错误 参考答案：A 8.建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，即向着与认知主义更为对立的另一方面发展。()A.错误B.正确 参考答案：A 9.在动作技能形成的()，必须排除过去经验中的习惯的干扰。A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段 参考答案：C 10.认知好奇心是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。认知好奇心被认为是外部动机的核心。()A.正确B.错误 参考答案：B 11.教学目标是选择教学方法、进行教学评价的依据，具有指引学生学习的作用。()A.正确B.错误 参考答案：A 12.根据强化与反应次数之间的关系，可将间歇强化分为()A.固定时间间隔强化B.变化时间间隔强化C.固定比率强化D.变化比率强化 参考答案：CD 13.学习的信息加工模型中的信息贮存库包括()。A.感觉记忆B.工作记忆C.短时记忆D.长时记忆 参考答案：ABD 14.学习准备是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是()A.学习的外部条件B.学习的内部条件C.教学的起点 参考答案：BC 15.由于他人同时参加而使个人有意“偷懒”，从而降低个人活动效率的现象叫做社会阻抑或叫社会干扰。()A.正确B.错误 参考答案：B 16.在应运提问技巧时老师要给与学生需要足够的时间去思考教师提出的问题。()A.错误B.正确 参考答案：B 17.自我效能感(Self-Efficacy)是由美国心理学家班杜拉(Bandura，A)于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。()A.错误B.正确 参考答案：B 18.维纳(Weiner，B)对成就行为的归因理论的研究影响最大，具有代表性。()A.错误B.正确 参考答案：B 19.知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指()A.命题和命题网络B.产生式和产生式系统C.策略性知识D.知识的表征 参考答案：D 20.奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习，但他更强调有意义的发现学习，认为它可以在短时间内使学生获得大量的系统知识，这正是教学的首要目标。()A.错误B.正确 参考答案：A 21.习得性无力感是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。()A.错误B.正确 参考答案：B 22.完形派认为学习的成功和实现完全是由于“尝试与错误”的结果。()A.错误B.正确 参考答案：A 23.巴浦洛夫把一切行为分为应答性和操作性两种。()A.正确B.错误 参考答案：B 24.()是由美国心理学家班杜拉(Bandura，A)于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中