部编版六年级语文下册《综合性学习：奋斗的历程》教案.pdfVIP

综合性学习：奋斗的历程 ▶教学目标 1. 运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。 2. 搜集并交流红色诗词，制作小诗集。 3. 从革命故事中继承光荣传统，创造美好未来，并写一写自己的心愿。 ▶教学重难点 1. 运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。 2. 从革命故事中继承光荣传统，创造美好未来，并写一写自己的心愿。 ▶教学准备 1. 准备资料：多媒体课件。 2. 学生课前重点阅读《毛主席在花山》《十里长街送总理》，略读其他“阅读材料”。 ▶教学课时 机动课时 第 1 课时 ▶课时目标 1. 运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。 2. 搜集并交流红色诗词，制作小诗集。 ▶教学过程 板块一 开展阅读分享会 1. 视频导入。 播放红色革命故事视频，引导学生对革命历史进行回顾。 2. 组织学生讨论 自己看过的红色革命故事，并分享自己的感受。 状状 ：《毛主席在