五年级上册道德与法治课件 第2课第三课时与人沟通讲方法人教部编版共.ppt

* * * 第一单元 第2课 第三课时 与人沟通讲方法 * . 一、课前导入 同学们认识这个字吗？这是“听”的繁体字。一个人没有了听力是可怕的事情，一个人不会听又将是怎样的情形呢？今天让我们一同了解下人际交往中“听”的重要性。 * . 二、活动过程 1.阅读教材第15页第一段，思考： * . （1）在人际交往中为什么要学会表达？ 与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。 （2）你对沟通中的表达是怎么理解的？ 表达自己的意见，除了用语言外，也可以用表情、动作等身体语言表达。 * . 2.阅读教材第15页“活动园”的内容，思考： * . （1）完成“活动园”中的问题。 我还是希望再考虑下。 改报短跑项目。 你这是不用脑袋报项目呀。 两个人争执起来。 * . （2）在表达方式上，两种表达句式有什么不同？ “我”句式更能代表自己的观点，有商量的口气；“你”句式有指责性、命令性、要求性的语气。 * . （1）用简练语言概括表达的方法。 例如：有权表达、充分准备、态度诚恳、有理有据等。 （2）交流：手势通常可以表达哪些意思。 通常可以表达赞同、感谢、愤慨、否定等多种意思。 3.阅读教材第15页“表达有方法”的内容，思考： * . 课堂