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XX年语文授课质量提升计划 XX年语文授课质量提升计划怎么写，以下是小编精心整 理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX年语文授课质量提升计划授课质量是学校的生命线， 是教育的永久主题，是建立友好校园的落脚点，也是我们每 一位教育工作者，向来必定要坚持的一个永久的主题，也是 我们每一位语文老师的职责。下面就我个人的授课，联合我 授课实质，对如何提升小学语文授课质量谈谈自己的几点措 施： 一、做好充分的课前准备是提升课堂授课质量的前提。 研究大纲，从整体上掌握教材，认识教材的编排系统， 把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，确 定所教教材的编写妄图。 研究单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进行加工和办理。 研究本课教材，理解并掌握教材，灵巧运用教材。 二、研究学生，详尽包括以下两点： 研究学生的智力背景，认识掌握学生原有知识基础、 学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况; 研究学生的非智力背景，认识掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生，再对不一样样的学生实行分层次授课。 三、、加强积累，加强训练是提升课堂授课质量的重点， 教给方法，培养能力是提升课堂授课质量的捷径 教给学生课前预习的方法，养成优异的读书习惯。 教给学生读懂课文的方法，提升阅读理解力。 教给学生课外阅读的方法。 四、善于捕捉反响信息，做好针对性指导是提升课堂教 学质量的保证。 五、家校联合，形成合力，是提升课堂授课质量的延伸。 争取家长支持，搞好校外延伸教育是特别必要的，这也 是提升小学语文授课质量不可以忽视的主要措施之一。家庭与 教师亲密配合，形成合力共同教育的目的。 总之，作为一名语文教师，努力提升授课质量是我们份 内的事。但是，教无定法，我们都应该依照自己所长，各显 神通，共同把我们小学的语文授课质量推上一个新的台阶。 XX年语文授课质量提升计划授课质量是一所学校的生 命线，一所学校声誉的利害都取决于这所学校的授课质量。 现就如何提升四年级语文授课质量谈谈几点见解： 一、正直学生的学习态度，提升学生的学习兴趣。 要正直学生学习态度。一是向学生讲道理，告诉他们我 们抵达学校就是为了学习;二是告诉学生他们这个年龄就是 最适合学习知识的年龄，假如此刻不好好学习，长大了会徒 伤悲的。 提升学生的学习兴趣。第一可以从教师的授课方法、授课手段方面着手。教师在备课时不仅需熟悉文本内容、准备授课内容，还要精心设计授课方法，利用现代化授课手段来吸引学生的注意力，刺激他们的感官，提升他们的学习积极性。其次可以从心理学方面来考虑，我们要给学生自信心，当他有些渺小的成功，就要及时去炫耀他，让他知道，我能学好这门功课，我有信心学好这门功课，这样他就会逐渐对这门功课感兴趣。学生有了错误，不宜过多训诫从而打击他的积极性，使他产生厌学情绪。 二、教师认真研究教材，引导学生查阅课外资料;认真备课，设计最正确方案 在授课中，学生起着主体作用，而教师起着主导作用。一个好的教师就是一个好的节目主持人，一个好的组织者，好的领导者。因此在课堂授课前，教师先要吃透教材，先是 把课文读几遍，此后再看各种授课参照书，在查阅相关资料，此后依照自己的意会备课。同时也激励学生在学习新课从前 经过课外书籍查阅相关资料，在上课时恩赐炫耀必定，使他们养成优异的学习习惯，经过自觉的学习获得知识。这样教师学生同时运用得来的知识会更坚固，而且也有利于培养学生的能力。 教师除了对上课内容的准备，还要精心设计授课方法和授课手段。这就要认识自己班中的学生，知道他们的知识基 础和答题能力。选择适合他们的问题来研究。并在授课过程 中，充发散挥学生主体能动性，让他们有更多数的人参加到 主动学习中。在授课中，要整合各种授课资源，可以用上美 术、音乐、电脑等。总之，凡是有利于学生学习的就要利用。 三、打好语文基础知识 重视对学生的文化熏陶和人文传染 作为教师，我们应用学生的眼光看世界，用学生的思想 想问题，特别关注学生心灵的成长;我们应敬爱学生文化， 贴近学生生活，走进学生世界，依赖教材用中华民族文化的 美酒玉液浇灌学生纯真美丽的心灵，耳擩目染地提升学生的 道德涵养和审美情味，使其逐渐形成优异的个性和健全的人 格，帮助学生在学习语文过程中学会做人。 联系学生生活实质 在授课过程中，我们应巧妙地借助学生已有的口语经验 和相关的生活经验，使之与所学知识建立联系，寓学于乐， 化难为易，既增添学生情味，又浸透了文化涵养的培养。 培养学生的语文实践能力 学习能力的中心是“感悟”，朗读与背诵是“感悟”的 有效方法。对于汉语言的精髓，在学生学习书面语言时，一 开始就让他们接触这些优选，让他们熟读成诵，不仅好提升 学生学习语文的品位和语文涵养，而且能增添其文化底蕴， 使其受用平生。 四、及时批阅作业，加强