第13课《短文两篇》导案+拓展.docVIP

PAGE PAGE 2 13、《短文两篇》预习导案 【学习目标】 1、通过理清文章的思路，理解两文的读书观，进一步增强对读书的目的、方法和作用的认识。 2、结合文中有哲理的语句，阐述自己对观点的看法和理解。 3、通过课外拓展练习，能准确理清读文本的思路。 【重点难点】 1.学习课文运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；学习举例论证、道理论证、比喻论证的方法。2.理清文章的论证思路。 【导学链接】旧知回顾：议论的文体知识 议论文三要素： 论证方法： 论证结构： 论证思路： 语言特点： 《谈读书》 【资料链接】作者简介 培根(1561—1626)英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，此后居家著书。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。 培根的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。《随笔》是其文学方面的主要著作，开创了英国随笔这一特有体裁。此外，培根还写了法律著作、历史著作 《亨利第七王朝史》、幻想游记《新大西岛》等。 【自导学习】（学生根据以下问题进行预习，在课本上做好笔记和批注。） 1、请理清文章的思路，并具体分析作者是运用什么方法如何论证的。 2、请找出文中你认为具有哲理的语句进行理解。 补充：读书名言警句积累 1. .腹