敬业与乐业教学设计.docVIP

《敬业与乐业》教学设计 一、教学目标 知识目标： 1．积累“征引、旁骛、敬业乐群、断章取义、不二法门”等词语。 2．积累记诵文中的经典语句、格言。 3．体会演讲的口语特色。 能力目标： 1.把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业”的主旨。 2.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 3.揣摩语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的行文特点。 情感目标： 感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。 二、教学重点 1.把握文章的主要观点和思路。 2.体会演讲和口语特色。 三、教学难点 真切领悟“敬业与乐业”的精神旨意。 四、教学方法 1.诵读法 这篇演讲词语言表达通俗浅显，大量引用经典、格言。教学中，引导学生反复诵读，整体把握课文主要观点和思路，体会口语和演讲特色。 2.研讨探究法 引导学生通过研讨，深层理解“敬业与乐业”的主旨，同时对文中的观点大胆质疑问难，辩证理解人生问题，培养学生的逆向思维和批判质疑能力。 五、课时安排：一课时 六、教学过程 （一）导语： 同学们,如果人生是一条河,那么,事业就是河流里澎湃的浪花。河流因浪花而美丽，人生因事业而灿烂。可是，现实生活中很多人不知如何对待自己的事业。梁启超先生先生七十多年前的演讲词《敬业与乐业》让很多人茅塞顿开，也会让作为学生的我们对自己的人生价值有更深的领悟。 （二）整体感知 1.反复阅读课文，读准字