散文 实用教案.docxVIP

课题：散文阅读专题 备课人： 备课时间：2022.4.12 课时安排：1课时 学习目标： 掌握散文相关的文体常识 重点掌握抒情散文的基本阅读思路以及常见题型的解题思路 学习过程：一、看散文阅读专题提纲，复习散文相关的文体常识 生根据提纲自主回顾 师以提问的方式，强调重点： A、散文与小说的区别 B、散文常见的写作手法有哪些？ 线索的常见类型有哪些？如何寻找判断线索？ 赏析语言的基本思路？ 阅读训练《枹桐花开不寂寞》 疏理抒情散文的基本阅读思路： 题目入手——圈划文中描写对象特点的关键词句（外在、内在）——抓住首尾或文中的议论、抒情句，结合写作手法，把握文章思想情感。 学生带着问题，读懂文章后做题 写作对象？有哪些外在或内在的特点？文章运用了怎样的写作的手法？表达怎样的思想情感？ 交流对文章的整体把握： 写作对象：泡桐花 特点：第一段：开得张扬、开得早 第二段：不起眼、普通、朴实（平民女子） 第三段：泡桐花用途广泛 （第四段：作者的寂寞） 第五段：经历一夜的雨，泡桐花开得更盛 第六段：无论有没有人关注、欣赏，总是悄悄开，不炫耀不获取 第七段：由泡桐花联想到白衣天使——默默无闻，挺身而出…… 写作手法：借物喻人