东北师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《学前教育评价》网课答卷带答案卷3.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《学前教育评价》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.因为客体属性的多样性和主体需要的多层次性，教育价值中主客体关系表现的形式多种多样()A.多种属性表现出多种不同的教育价值B.多种属性表现出同一教育价值C.某一属性体现出一种教育价值D.某一属性体现出多种教育价值 参考答案：ABD 2.下列关于心理现象说法错误的是()A.晕轮效应指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价B.参照效应是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象C.成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象D.成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象 参考答案：C 3.他人评价优点是一般是比较严格、慎重，比较客观，可信度比较大。()A.正确B.错误 参考答案：A 4.下列说法错误的是()。A.教育测量是一种价值判断B.教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据C.教育评价必然包含教育测量的过程，但仅进行测量不能称之为评价D.教育测量是一种事实判断，教育评价是一种价值判断，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程 参考答案：A 5.建立系统的评价制度应具备一些基本的条件，包括()。A.评价由单一功能发展到多种功能B.评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面C.评价目的强调促进学前教育的发展D.政府决策部门高度重视评价结果 参考答案：ABD 6.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。()A.正确B.错误 参考答案：B 7.幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价属于微观评价。()A.正确B.错误 参考答案：B 8.相对评价并不关心被评价对象的实际水平，只表示出在集体中的相对位置，容易使被评价对象产生激烈的竞争。()A、错误B、正确 参考答案：B 9.直接指导学前教育评价活动的，是反映学前教育评价规律的学前教育评价原则。()A.正确B.错误 参考答案：A 10.下列关于教育评价的说法正确的是()A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类，去粗取精，去伪存真，使信息资料具有针对性、外显性和可测性B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程，这种判断过程不是随意性的C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上，对教育的价值作出判断的过程，目的在于检验被评价者D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动 参考答案：ABD 11.教育评价不仅应有相应的目标体系作为准则参照，还需从评价的实际需要出发，从科学性、可行性考虑，制定具体的可操作的评价目标与评价标准体系，作为评价的直接参考与标尺。()A.正确B.错误 参考答案：A 12.在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。这是()A.近因效应B.晕轮效应C.首因效应D.先后效应 参考答案：B 13.评价就是进行价值判断。()A.正确B.错误 参考答案：B 14.下列关于教育评价的说法错误的是()A.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程B.教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具C.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合 参考答案：BC 15.CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。()A.正确B.错误 参考答案：B 16.在评价活动中，评价本身必须力求科学合理，同时还要注重心理调控这一环节，端正人们的评价态度，排除心理因素中的不良干扰，正确对待评价结论，圆满实现评价目的。()A、错误B、正确 参考答案：B 17.二次量化技术其实质是模糊评判法。()A.正确B.错误 参考答案：A 18.访谈法的优点之一