东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《小学教学心理学》网课答卷带答案卷3.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《小学教学心理学》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.安德森(1983)认为程序性知识是以()来表征的。A.命题B.产生式C.产生式系统D.命题网络 参考答案：BC 2.并列结合学习是指新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。()A.正确B.错误 参考答案：A 3.场独立性是指在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点。()A.错误B.正确 参考答案：A 4.建立教师威信的途径包括培养良好的认知能力和性格特征。()A.错误B.正确 参考答案：B 5.内在动机是指由学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力。学习活动只是达到目标的手段。()A.错误B.正确 参考答案：A 6.完型派认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。()A.错误B.正确 参考答案：A 7.()是指对要记忆的新信息，按照项目之间的相似性或项目之间的关系归类，并形成一定的结构模式的过程。A.复述B.维持性复述C.组织D.精制性复述 参考答案：C 8.学生从事学习活动的一种心理准备状态叫做定势。()A.错误B.正确 参考答案：B 9.能力倾向与教学的相互作用是指学生的能力倾向不同，取得最佳教学效果的教学措施也不相同，即只有符合学生能力倾向的教学才能取得希望达到的教学效果。()A.错误B.正确 参考答案：B 10.小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。A.小学生学习B.小学教师教学C.技能形成D.知识学习 参考答案：AB 11.并列结合学习是指在若干已有的从属观念的基础上归纳出一个总观念。()A.正确B.错误 参考答案：B 12.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指()。A.综合法B.演示法C.讲授法D.电化教学法 参考答案：C 13.人的心理发展具有一定方向性和顺序性。()A.正确B.错误 参考答案：A 14.奥苏伯尔的学习理论强调学生学习的主动性。()A.正确B.错误 参考答案：A 15.教学评价的作用包括()。A.教学评价的结果为教师检验与改进教学提供依据B.教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈C.教学评价的结果为学生家长了解子女在校学习情况提供了参考D.教学评价的结果也可以让同学之间产生竞争 参考答案：ABC 16.程序教学的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。()A.错误B.正确 参考答案：B 17.学习的最佳时期的研究发现，()对人的一生发展至关重要。A.提前入学B.早期学习C.跳级D.课外辅导 参考答案：B 18.布鲁纳认为原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化，即类属学习、总括学习、并列结合学习。()A.错误B.正确 参考答案：A 19.美国心理学家布鲁姆将教育目标划分为()、认知领域和情感领域。A.思维领域B.言语领域C.动作技能领域D.态度领域 参考答案：C 20.为了增加工作记忆的信息容量，提高其加工效率，可以采取的途径有()A.复述B.组织C.组块D.自动化 参考答案：CD 21.心理健康教育包括发展性教育与()两项。A.成长性教育B.开发性教育C.补救性教育D.养成性教育 参考答案：C 22.信服威信是由教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。()A.正确B.错误 参考答案：A 23.布鲁纳提倡发现学习。()A.错误B.正确 参考答案：B 24.建构主义的核心观点认为：第一，认识并非主体对于客观实在的简单的、被动的反映，而是一个主动的建构过程，即所有的知识都是建构出来的。第二，在建构的过程中主体已有的认知结构发挥了特别重要的作用，而主体的认知结构亦处在不断的发展之中。()A.错误B.正确 参考答案：B 25.自我效