小班数学公开课种树教案反思.doc

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小班数学公开课种树教案反思 1、小班数学公开课种树教案反思 设计意图: 小班的幼儿年龄一般都在3岁多,而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用材料的操作和玩耍来完成。玩耍是幼儿园教学的灵魂,更是他们这个年龄的训练灵魂。因此本次活动我抓住我班幼儿的这一特点以及实际状况,让幼儿在好玩的玩耍及幼儿自己动手操作中体验点数的乐趣,初步学习手口全都地点数3以内的数量物。 活动目标: 1、初步学习手口全都的点数3以

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