东北师范大学超星尔雅学习通“教育管理”《心理学》网课答卷带答案卷2.docxVIP

东北师范大学超星尔雅学习通“教育管理”《心理学》网课答卷带答案卷2.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买! 东北师范大学超星尔雅学习通“教育管理”《心理学》网课答卷带答案 (图片大小可自由调整) 全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买! 第1套 一.综合考核(共30题) 1.“盲视”现象是指()。 A.视网膜受损 B.枕叶视皮层受损 C.视网膜与视皮层均受损 D.外侧膝状体受损 参考答案:B 2.气质类型的体液说的提出者是()。 A.荣格 B.希波克拉底 C.巴浦洛夫 D.冯特 参考答案:B 3.声音的频率和听觉的什么特性相对应?() A.音调 B.音响 C.音色 D.强度 参考答案:A 4.反射弧由()组成 A.感受器、相应中枢、效应器 B.传入神经、相应中枢、传出神经 C.感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器 D.刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应 参考答案:C 5.意识对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。() A、错误 B、正确 参考答案:B 6.听觉中枢位于大脑皮层上的:() A、枕叶 B、额叶 C、颞叶 D、脑干 参考答案:C 7.边缘系统不包括:() A.海马 B.扣带回 C.下丘脑 D.杏仁核 参考答案:B 8.关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作假设。() A、错误 B、正确 参考答案:B 9.关于视锥细胞,下面说法正确的有:() A、视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质 B、视锥细胞不能分辨颜色 C、视锥细胞是明视觉的器官 D、视锥细胞是颜色视觉的器官 参考答案:A,C,D 10.下面关于视杆细胞,说法不正确的是:() A.多个视杆细胞通过双极细胞与一个神经节细胞相连 B.能起到光放大作用,使视觉对光敏感 C.不含有夜视觉所必需的视紫红质 D.能分辨颜色 参考答案:CD 11.按刺激的来源划分,感觉可以分为外部感觉、内部感觉和机体感觉。() A.正确 B.错误 参考答案:B 12.在严格控制或创设的条件下,对某些心理现象进行研究的方法是()。 A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测验法 参考答案:A 13.动机的功能包括()。 A.激发 B.选择和指向 C.维持 D.调节 参考答案:ABCD 14.基础心理学是研究()。 A、正常人心理现象的心理学基础学科 B、除精神病人以外的心理现象的心理学分支 C、除动物心理现象的心理学分支 D、所有心理现象的学科 参考答案:A 15.离差智商是:() A、对个体在其同龄人中的相对位置的度量 B、实际年龄/智力年龄 C、智力年龄/实际年龄 D、对个体在其同龄人中的绝对位置的度量 参考答案:D 16.感觉适应是刺激持续作用的时间积累效果。() A.错误 B.正确 参考答案:B 17.能力与知识技能的关系。 参考答案:能力是一种心理特征,是顺利实现某种括动的心理条件。知识是人脑对客观事物的主观表征。技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。人的能力有大有小,人的知识有多有少,技能有高有低。  知识和技能是能力的基础。但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能,才能转化成为能力能力不仅包含了一个人现在已经达到的成就水平,而且包含了一个人具有的潜力。  知识、技能并不等于能力。但知识、技能与能力又有密切的关系。首先,能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得。随着人的知识、技能的积累,人的能力也会不断提高。其次,能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。一个能力强的人较易获得知识和技能,他们付出的代价也比较小;而一个能力较弱的人可能要付出更大的努力才能掌握同样的知识和技能。所以,从一个人掌握知识、技能的速度与质量上,可以看出其能力的大小。  综上所述,能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果。两者是互相转化,互相促进的。 18.感觉适应指同一感受器内,由于刺激对感受器的持续作用而使感受性变化的现象。() A、错误 B、正确 参考答案:B 19.通过练习而获得的动作方式和动作系统叫()。 A.知识 B.技能 C.才能 D.天才 参考答案:B 20.注意的基本功能是对信息进行选择。() A.正确 B.错误 参考答案:A 21.神经元之间的联系是通过电传导完成的。() A.错误 B.正确 参考答案:A 22.吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度?

您可能关注的文档

文档评论(0)

山水教育[全国可咨询] + 关注
官方认证
服务提供商

山水教育专注行业研报、成人教育、自考、考研考博培训,建筑行业职业资格证书考试、卫生系统职业资格考试、大学专业考核试题等等,欢迎垂询,助您考试成功!

认证主体成都梦创星野科技有限公司
IP属地安徽
统一社会信用代码/组织机构代码
91510114MACPUY5K3K

1亿VIP精品文档

相关文档