东北师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《当代外国学前教育》网课答卷带答案卷5.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《当代外国学前教育》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.乌索娃认为，学前教学不仅向儿童传授能接受的知识技能，而且要发展儿童的智力。()A、错误B、正确 参考答案：B 2.日本保育所在整个保育活动中，保育者只是一个配角。()A.错误B.正确 参考答案：B 3.蒙台梭利教具大体可分为()。A.生活训练教具B.感官教具C.学术性教具D.文化艺术性教具 参考答案：ABCD 4.行为主义理论课程模式(名词解释) 参考答案：行为主义理论课程模式的理论基础行为主义理论，该模式的教育目标是以直接、有效的方式教儿童学业技能、道德知识和社会规则，形成今后成功接受学校教育必须的行为、读写算等技能。 5.美国适宜性课程认为6岁儿童是迟钝的，还不能表现出很高的口语表达能力。()A.错误B.正确 参考答案：A 6.1936年，美国的“蒙台梭利热”冷却。()A.错误B.正确 参考答案：A 7.苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是()。A.1917年12月B.1887年12月C.1968年11月D.1937年11月 参考答案：A 8.日本文部省在1899年颁布《幼儿园教育设施及设备规则》规定的幼儿园的教育对象是()。A、0-3岁儿童B、2-4岁儿童C、3-6岁儿童D、4-8岁儿童 参考答案：C 9.1947年2月，日本文部省成立幼儿园教育内容调查委员会，经多方面研究，于1948年3月完成《保育大纲》。()A.错误B.正确 参考答案：B 10.日本文部省于1956年将《保育大纲》作了修改，并改称为《幼儿园保育大纲》。()A、错误B、正确 参考答案：A 11.在美国好的幼儿园中儿童每天进行游戏和探索活动最少时间是()。A、半小时B、一小时C、一个半小时D、两小时 参考答案：B 12.美国适宜性课程中强调把学习看作是主动的过程。()A、错误B、正确 参考答案：A 13.作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是()。A、抽象性B、具体性C、可行性D、实用性 参考答案：A 14.美国政府注意到了美国的贫穷问题以及对贫穷儿童的影响是由于一位记者写的书()。A.《智力与经验》B.《科学教育见闻》C.《童年的秘密》D.《另一个美国，美国的贫穷》 参考答案：D 15.十月革命胜利后，苏维埃政府一直没有把学前教育看作是国民教育体系中的一部分。()A.错误B.正确 参考答案：A 16.项目教学活动中生成课程是教师预先设定总的教育目标，是为每个子项目或活动设定特定的目标。()A.错误B.正确 参考答案：A 17.1910年，哪位教育家的教育法连同所设计的教具传入美国()。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、赫尔巴特D、皮亚杰 参考答案：B 18.美国先行教育建立一个涉外机构，保证儿童入学。()A.错误B.正确 参考答案：B 19.在美国，认知发展论课程模式种教学内容是包括化学知识、逻辑数学知识、健康知识。()A、错误B、正确 参考答案：A 20.乌索娃是幼儿教育研究室第一位领导人。()A.错误B.正确 参考答案：B 21.日本幼儿教育发展阶段中与“保育5项目时代”相符合的是()。A.初创期B.发展期C.整备期和战争期D.繁荣期 参考答案：C 22.美国幼儿园教师要求的证书最主要的是()。A、早期儿童教师证书B、幼儿园教师证书C、小学教师证书D、育儿证书 参考答案：A 23.美国进入80年代以来一些专家主张让儿童在幼儿园中更多的使用()。A、蜡笔B、积木C、铅笔D、笔记本 参考答案：AB 24.在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据()。A.儿童生活B.教师指导C.幼儿智力发展D.社会 参考答案：A 25.美国学前教育博士生开设课程特点不是()。A、重视专业学科和专业理论B、重视开设研究工具课C、专业课向广博和精深D、强调研究生的实际工作经验 参考答案：A 26.在美国，行为主义课程模式要求教师制定严格的教学大纲，按照一定的