寓言四则课堂实录及评点人教版好教案.docxVIP

优选文档 优选文档 PAGE PAGE3 优选文档 PAGE 《寓言四则》讲堂授课实录及评点 师：现在，我给大家来一回现场作画，请大家看后猜一个成语。（作画） 生：（个个面露笑意，答）多此一举。 师：真聪颖！今天的课就跟这个成语相关。请大家翻开课本第课，我们一同学习《寓言四则》。 这节课我们采用说读的形式学习。说读，就是读读说说，说说读读。 第一请大家自由、高声地朗诵课文分钟，力求做到读得正确，读得流利。读准字音有三种 方法：（）借助文章下面的注音：（）查工具书：（）举手咨询。读得流利的标准是：不添字， 不减字，不换字，不哽字。 （生自由高声念书分钟） 师：时间到了，读得怎样？仍是先听听大家的齐读。（生齐读）整体听来，很流利。若是能读准这几个字的读音，就更好了。 宣王悦（è）之堕（ò）而折其髀引弦（á)而战 我不但喜欢听大家齐读，还喜欢听大家一个一个地读。谁先来试一试看？ 生：我读《滥竽凑数》。 师：声音宏亮，还读出了古文的风采。 生：我读《多此一举》。 师：有点紧张，只重复了几个字，还能够。 生；我读《买椟还珠》。 师：节奏感很强，读得很正确。（没有人读第四则）第四则有点长，对我们来说是个挑战，谁能拿下？ 生：我来试一试。 师：相信自己，你看你表现得很好。 读通课文后，请大家再自由、高声朗诵课文分钟，力求做到读懂词义，读懂文意。还记得解决字音阻挡的方法吗？回首一下，也能够用这种方