人教版九年级日语教案会话：「世界のお茶」.docVIP

学校邳州市第四中学 第　１１　課　　２　回目の教案　 ：１、どんな生活は健康的な生活か分かる。 　　　　　　２、受身形の活用規則と使い方を習っている。 　　　　　　３、グループで「具合を伝える」という会話を練習しよう。 ： 1、録音を聞いて、ステップ１の「聞きましょう」をやてみよう。 ２、《》　　　　～（ら）れる ３、《会話》　　　　体の具合を伝える の の ? 前作業 本作業 後作業 ３分 26分 2分 健康について ?生徒に質問する： 　みなさん、生活は健康ですか。 　どんな生活は健康ですか。 ?絵を見せて、「健康ですか、健康ではありませんか」と質問する。 生徒に録音を聞かせて、穴を埋めさせる。 もう一回テープを聞きながら正解を確認させる。 生徒に穴の内容を答えさせる。 聞きましょう テレビ番組のインタビューを聞きながら（　　　）を埋めましょう。 A:（　　　　　　　　　） 　B:はい。 　A:「健康テレビ」ですが、ちょっと健康について聞きたいんですが…… B:あ、はい。 A:普段健康のために何かしていますか。 B:はい、（　　　　　　　）ので、水泳をすることがありますよ。 A:水泳ですか。週に何回ぐらい泳ぎますか。 B:そうですね。２回ぐらい泳ぐようにしています。 A:そうですか。ありがとうございました。 B:いいえ。 ?生徒に会話を読ませる。 ?