人教版九年级日语教案会话「十年後の楽しみ」.docxVIP

教科書 义务教育课程标准实验教科书（9年级） 教師 テーマ 　　　　　　会話文： 第12課：十年後の楽しみ 第３時間目 授 業 目 標 知识与技能：文型「～たがる」、助詞「～に」、「～も」の意味や使い方をしっかり身につける。 过程与方法：通过句型演练，会话练习，回顾初中生活等活动，使学生 积极主动地使用日语进行表达和交流。 情感态度与价值观：回顾成长，展望未来。 ポイント 文型（～たがる）と助詞「に」、「も」の意味や使い方　　会話練習 難点 文型の応用　　助詞のそれぞれの使い方 授業の 方法 讲解（启发式） 句型演练 情景会话 口语训练 学習の 方法 搜集整理材料 自主学习（句型操练） 合作学习（口语表达，会話） 教具 Ｐｐｔ 设计专用纸 幻灯机等 プロ セス 授　業　内　容 教　師　活　動 生　徒　活　動 導 入 　　日本の歌「ほたるの光」 　　日本のいろいろな絵 質問：あなたの将来の夢は何ですか。 答え：私は～たいです。（第一人称） 李さんは～たいそうです。（第三~） 　　　　　～たがっています。 歌を流す 絵を見せる あいさつ 質問する 新しい文型を出す かんしょうする あいさつ 既習した文型を使って答える 展 開 展 開 文型の勉強 1.～Vたがる（第三人称）（愿望） ～Vたがっています ～Vたがらない 例文：略 2.～Nに （用途） 　例文：略