八年级语文上册诗词五首教案.pptx

八年级语文上册诗词五首会计学第1页/共80页第一首饮酒(其五）陶渊明第2页/共80页作者简介陶渊明（365～427），名潜，字元亮，谥号靖节，人称靖节先生，自称五柳先生。东晋文学家。他开创了山水田园派，并将其推向高峰。第3页/共80页背景材料《饮酒》组诗共20首，是陶渊明辞官归隐田园后，饮酒即兴创作的一组五言古诗。本诗是第五首，主要表现隐居生活的情趣，于劳动之余，饮酒至醉之后，采菊东篱，遥望南山，人与自然融为一体。此诗凭着浅显的语言、精妙的结构、高远的意境、深刻的哲理，成为中国诗史上广为人知的名篇之一。第4页/共80页整体感知在人境 ←心远地自偏（因）（果）?无车马喧 悠然?→?超脱尘俗，热爱自然、高洁 飞鸟相与还→人、“呼吁”归真还朴有真义→归隐乃人生真谛 菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。大自然的纯真意趣投映到他心里，自己的感受也从大自然中折射出来。 第5页/共80页饮 酒陶渊明结庐\在\人境，而无\车马\喧。问君\何\能尔，心远\地\自偏。采菊\东篱\下，悠然\见\南山。山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。此中\有\真意，欲辨\已\忘言。第6页/共80页走进课文结庐在人境，而无车马喧。1.结庐：建造房舍。2.人境：喧嚣扰攘的尘世。译：盖间房屋住在喧嚣扰攘的尘世，却没有车马的喧闹声。第7页/共80页问君何能尔？心远地自偏。1.尔：如此，这样。2.偏：僻静。译：请问您怎样才能做到这样呢？思想超脱，居住的地方自然就觉得僻静了。第8页/共80页采菊东篱下，悠然见南山。1.东篱：东边的篱笆，这里代指东边篱笆旁的菊圃。2.悠然：闲适淡泊的样子。这里形容不经意的样子。译：在东边篱笆旁的菊里采摘菊花，不经意间抬起头来看到了南山。第9页/共80页山气日夕佳，飞鸟相与还。1.山气：山间的云气。2.日夕：傍晚3.相与：相伴。译：山间的云气在傍晚时更加秀丽，飞鸟相伴成群地归巢。第10页/共80页此中有真意，欲辨已忘言。1.辨：分辨。2.忘言：不知怎样表达。译：这里包含着真切的情趣，想要分辨清楚，却不知怎样表达。第11页/共80页问题探究1.既然生活在人来人往的环境中，为什么“而无车马喧”呢? “车马喧”是指世俗往来的纷扰，并不是人们通常所说的车马喧闹的声音。所以，当诗人“心远”时，也就是说诗人精神超脱凡俗时，自然也就不热衷于世俗的往来，因而即使身居闹市，也就像居住在偏远安静的地方。开头的四句诗，表达了诗人鄙弃追名逐利之心的人生态度。第12页/共80页2.“此中有真意，欲辨已忘言”，陶渊明领会到“真意”，却忘了该怎样表达，诗中的“真意”是指什么? 这里的“真意”是指诗人远离世俗，过着从容闲适的归隐生活的乐趣。第13页/共80页3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达了诗人远离世俗，过着从容闲适生活的乐趣。第14页/共80页4.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能不能改为“望”?为什么? 不能改。“见”写出了诗人在东篱旁采摘菊花，无意中看到郁郁葱葱的南山时，心中的那种欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。而“望”是眼睛盯着看的意见，用这个字，诗句就变得平淡无味了。第15页/共80页5.结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？ A.陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。 B.弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义。 C.但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。第16页/共80页主旨归纳 这首诗通过对眼前自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映出诗人鄙视官场、不愿与世俗同流合污的思想感情和高洁人格。第17页/共80页写作特色写景、抒情和说理相交融，意境深远。 本诗写景句不事雕琢，神韵独具，如“悠然见南山”“山气日夕佳”。抒情如“问君何能尔？心远地自偏”。说理如“此中有真意，欲辨已忘言”，阐明了诗人隐居的情境。三者融为一体，烘托出一种物我合一、情景交融的美好意境。第18页/共80页第二首春 望杜 甫第19页/共80页作者简介 杜甫（712—770），字子美，河南巩县（今河南巩义西），唐代伟大的现实主义诗人。他曾居住在长安城南少陵，故自称“少陵野老”，世称“杜少陵”。又曾任左拾遗、检校工部员外郎，故后世又称他“杜拾遗”“杜工部”。杜甫忧国忧民，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。第20页/共80页 杜甫的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。