大班建构游戏《我们的幼儿园》活动设计 .docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 大班建构嬉戏《我们的幼儿园》活动设计 嬉戏来源：我园在今年月底才刚刚搬进像城堡一样的新幼儿园，孩子们对它造成或产生了深厚的爱好。《指南》社会领域中提到：建构嬉戏能熬炼幼儿的语言交往力量、合作力量、解决问题的力量等，而对于大班的孩子来说，应为他们供应能吸引幼儿在一起合作的材料，并视主题需要供应不同材质的嬉戏素材，如成品玩具、半成品和废旧材料等，让孩子们在嬉戏中针对遇到的平衡、空间和结构的难题，能共同动手操作尝试解决。设计此次建构嬉戏，旨在让孩子学会选择合适的材料来进行搭建，能在活动中学会合作、解决问题，并能运用生活中的一些废旧物品和半成品进行搭建，让孩子们对幼儿园能进一步了解，亲自利用各种材料搭建幼儿园，增加对“爱我们幼儿园”的情感表达。嬉戏名称： 大班建构嬉戏《我们的幼儿园》 嬉戏目的：1、通过《我们的幼儿园》主题建构活动，进一步了解新幼儿园的一些建筑构造；感知材料的特征、性质，并能依据搭建对象的外形特征，学会准确选择和使用不同类型的建构材料进行搭建；2、体验合作搭建、共同解决问题的乐趣，感受胜利的喜悦；在嬉戏中加深对“我们的幼儿园”喜爱之情。嬉戏预备：各种大小不一的箱子、露露桶、奶粉桶、