初中数学专项练习《二次根式》100道填空题包含答案与解析.docx

初中数学专项练习《二次根式》100道填空题包含答案与解析 一、填空题(共100题) 1、计算： 的结果是________． 2、已知点P（﹣10，1）关于y轴对称点Q（a+b，b﹣1），则 的值为________. 3、计算： =________ 4、若最简二次根式 与 是同类二次根式，则（a﹣2b）2017=________． 5、若 ，则a________0. 6、请举例说明两个无理数的积是有理数，例子:________. 7、a是 的整数部分，b是 的整数部分， ________. 8、若x，y为实数，且|x+2|+ ＝0，则xy的值为________． 9、计算 的结果是________. 10、如果式子 有意义，那么x的取值范围是________． 11、若实数a在数轴上的位置如图所示，则 化简后的结果为________． 12、若二次根式 有意义，则x的取值范围是________. 13、如图长方形内两相邻正方形的面积分别是8和3，则长方形内阴影部分的面积是________. 14、将化成最简二次根式的是________? 15、下列二次根式，不能与 合并的是________（填写序号即可）． ① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ． 16、 是整数，则正整数n的最小值是________． 17、已知 ，则 的平方根为________． 18、要使代数式 有意义，则 的取值范围是________． 19、若式子 有意义，则实数x的取值范围是________． 20、若使 无意义，x应满足的条件是________?． 21、观察下列运算过程： …… 请运用上面的运算方法计算： ?=________． 22、已知a＜b，化简二次根式 的结果是________． 23、 与最简二次根式 是同类二次根式，则a＝________. 24、计算 ﹣ 的结果是________． 25、为了简洁、明确的表示一个正数的算术平方根，许多数学家进行了探索，期间经历了400余年，直至1637年法国数学家笛卡儿在他的《几何学》中开始使用“ ”表示算数平方根．我国使用根号是由李善兰（1811-1882年）译西方数学书时引用的，她在《代数备旨》中把图1所示题目翻译为： 则图2所示题目（字母代表正数）翻译为________，计算结果为________. 26、在函数 中，自变量x的取值范围是________ 27、已知a，b都是实数， ，则ab的值为________. 28、在函数y＝ +（x﹣5）﹣1中，自变量x的取值范围是________． 29、计算（ + ）（ ﹣ ）的结果等于________． 30、计算：（ +1）（ ﹣1）=________． 31、当x________时，二次根式 -3在实数范围内有意义。 32、如果 是二次根式，那么a、b应满足________． 33、已知实数满足 ，则x－20132的值为________。 34、在函数 中，自变量x的取值范围是________. 35、计算 的结果是________． 36、已知三角形的三边长分别为 cm， cm， cm，则这个三角形的周长为________cm． 37、计算 的结果是________． 38、已知0＜a＜1，化简-=________? 39、如果二次根式 有意义，那么x的取值范围是________. 40、计算：3 -2 - =________． 41、计算: - + -|-6|=________. 42、观察并分析下列数据，寻找规律：0， ， ，3，2 ，…那么第7个数据应是________． 43、计算： +6 =________． 44、计算 ﹣ =________ 45、观察下列各式：①；②=3；③ ， …请用含n（n≥1）的式子写出你猜想的规律：________? 46、计算 的结果是________. 47、已知三角形的三边长分别为cm，cm，cm，则这个三角形的周长为________?cm． 48、函数 的自变量x的取值范围是________． 49、当m＜﹣2时，化简 的结果为________． 50、若二次根式 成立，则x的取值范围是________. 51、当1a2时，代数式 的值为________． 52、若最简二次根式 与 可以合并，则m的值可以为________. 53、计算 的结果是________. 54、若 在实数范围内有意义，则x的取值范围是________． 55、若 在实数范围内有意义，则x的取值范围是________． 56、已知实数a在数轴上的位置如图所示，化简|a+1|+ 的结果是________． 57、=?________ 58、已知x，y为实数，且y＝ ＋ ＋ ，则x∶y＝________. 59、