部编版三年级下册语文第8单元27《漏》教案.pdfVIP

27.漏 教学目标 知识与技能： 1. 8 13 会认本课“婆脊”等个字，会写“漏喂”等 个字，理 解相应的词 语。 2. 分角色朗读课文，体会故事的趣味。 过程与方法： 1. 学生反复诵读， 通过品读，抓住重点词句， 用多种方法来理解句 子， 体验情感。 2. 默读课文，借助示意图复述故事。 情感态度价值观： 体会故事的趣味 性。 重点难点 1. 抓住重点词句理解句子，体验情感。 2. 分角色朗读文，说说你认为那些内容你觉得最有趣。 教学课时 2 课时 第一课时 【课时目标】 1. 8 13 会认本课“婆脊”等个字，会写“漏喂”等 个字，理解相应的词语。 2. 正确、流利地朗读课文，初步了解“漏”是什么。 【教具准备】 教学课件 【教学过程】 一、创设情境，导入新课。 2 今天，我们来读读一个有趣的故事。 （课件出示 ：课文第 一幅插 图） 【设计意图： 出 大家请看插图一，图上有些什么？ 预设：图上有老爷爷、老奶奶和 示课文插 图，创 一头胖驴。 预设：老爷爷和老奶奶在一起讨论什么。 预设：我还看 设情境， 鼓励学 到驴子的屋顶和墙上都有一个大洞。 你们真会观察 ，观察得真仔 生质 疑 ，使学生 细 ，那么究竟发生了什么？ 兴 趣浓厚地投入 3. 板书课题，齐读课题 （板书：漏）。 到新课的学习 3. 质疑课题，看到课文的题目，你想知道什么？ 根据学生具体情 中。 】 况，预设以下几种答案： 1 （ ）什么是“漏”？为什么题目只有一个字？ 一起讨论什么预设我还看设情境鼓励学到驴子的屋顶和墙上都有一个大 2 （ ）这是一个怎样的故事？ 二、初读课文，自学生字。 1. 师：同学们自由读课文，并标段，遇到不认识的字，可 以借助拼 音朋友，也可以请教老师或同组同学，争取把课文读 正确。 2. 听范读课文的录音，要求学生听准字音。 3. 试着读课文。 3 （课件出示 ）展示阅读要求和提示： 1 （ ）标出自然段的序号。 2 （ ）画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几 遍，课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。 学生按照要求朗读课文。 4. 指名分自然段朗读课文。 4 在学生读课文的过程 中， （课件出示 ）老婆．婆．脊．背一个 贼．莫．非巅．散架．粘．胶．旋．风顺势一纵． 指名读这些词语，注意 读准：平舌音“贼纵”，翘舌音“粘前鼻”，音“巅旋”。 漏是什么教具准备教学课件教学过程一创设情境导入新课