教科版三年级下册《科学》科学实验教学登记表.pdf

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 实验教学登记表 时间 17.2.20 班别 三（2 ）班 科任老师 演示实验 /学生实验 学生实验 分组数 6 每组人数 6~4 人 实验名称 种植我们的植物 透明玻璃杯、纸巾、尺子、笔记夹 实验器材 实验情况 通过观察，我们发现种子萌发先发芽，再长根；植物 的根向下生长，根的生长速度快 器材检查 良好 器材损失 无 处理意见 实验员 学生代表 签名 签名 备注 实验教学登记表 时间 17.2.27 班别 三（2 ） 科任老师 班 演示实验 /学生实验 学生实验 分组数 6 每组人数 6~4 人 实验名称 研究根的作用 试管、马克笔、笔记夹 实验器材 实验情况 通过观察，发现植物的茎能从下向上将根吸收的水分 和矿物质运输到植物的各个部分。 器材检查 良好 器材损失 无 处理意见 实验员 学生代表 签名 签名 备注 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 实验教学登记表 时间 17.3.6 班别 三（2 ）班 科任老师 演示实验 /学生实验 学生实验 分组数 6 每组人数 6~4 人 像一样作像作案为向介资料词闭睛觉这个间状从句示给看案为打球案为 实验名称 观察蚕的生长变化 纸盒、笔记夹、尺子 实验器材 实验情况 通过观察，我们发现蚕是生长到一定阶段，会长出新 皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕一生要蛻好几次皮。 器材检查 良好 器材损失 无 处理意见 实验员 学生代表 签名 签名 备注 实验教学登记表 时间 17.3.13 班别 三（2 ） 科任老师 球时答案为学习向某人精品资料欢迎意思闭下载直眼上接听的见而闭出 班 演示实验 /学生实验 学生实验 分组数