小学一年级上册语文教案 学会 d.pdfVIP

学会 d t n l 教学目标： 1、 运用已有知识学会 d 、t 、n 、l ，在小老师带领下读准音， 并能在游戏中，准确拼读 d、t 、n 、l 与单韵母组成的音节； 2 、 展开想象，与生活中事物联系，记住形； 3 、 认真观察各拼音在四线格中的位置，正确书写； 4 、 认识 5 个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌， 产生对花草树木的爱护之情。 教学重点：声母 d t n l 的发音及 d t n l 与韵母拼读音节。 教学难点：n l 的发音及 n l 与韵母的拼读。 课时安排：2 课时 第一课时：学习 d t 二个声母，读准音，记住形，正确书写，认 识生字，看图说话。 第二课时：学习 n l 二个声母，读准音，记住形，正确书写；会 读儿歌。 第一课时 课时目标： 学习 d t 二个声母，读准音，记住形，正确书写，认识生字，看 图说话。 教学流程 ： 一、复习引入 1、 课件出示：单韵母、整体认读音节、声母 认读已学过的字母（个别读、齐读） 2 、 区别 b 与 p 指出是一对双胞胎声母妈妈常常忘记他们你能帮她记住吗运用已学方法 （1 ）出示已学声母：这些声母中有一对双胞胎兄弟，你知道吗？ 个别回答，指出 b 、p 是一对“双胞胎”； （2 ）声母妈妈常常忘记他们，你能帮她记住吗？ 运用已学方法帮助记忆（儿歌、数字……） （3 ）学习图画记忆：读到b 就想到广播，读到 p 就想到脸盆泼 出的水，这种方法也能帮你记住他们，（边介绍边板画） 学生认真 看黑板； 二、图画记忆，学习 d 1、读音 歌课时目标第一课时学习二个声母读准音记住形正确书写认识生字看图 （1 ）出示课件d 指名认读；个别认读， （2 ）请会认读的小朋友当小老师，带领大家认读；伸手在嘴边 感受气流强弱 （4 ）开火车认读 2 、记形 （1 ）声母妈妈将d 想象成鼓和鼓捶，（出示课件）你知道为什么 吗？你来编个儿歌记住他。编儿歌记忆（ 自由说，个别说 ） （2 ）你还能想象成什么记忆？画一画，编个儿歌记一记； 产生对花草树木的爱护之情教学重点声母的发音及与韵母拼读音节教学 想象，在书上画； 3 、书写 （1 ）声母宝宝住在哪里？我们一起将声母宝宝送回家吧；赶快 看书他住在第几格。 指出是一对双胞胎声母妈妈常常忘记他们你能帮她记住吗运用已学方法 （2 ）看书观察：d 在四线格中的位置； 根据回答在四线格中范写 桌写 d 在书上描红一个，再写 一个 三、图画记忆，学习 t 看书观察：t 在四线格中的位置； （2 ）根据回答在四线格中范写 桌写 t 在书上描红一个，再 写一个。 五、故事激趣，认字词 1、 师描述：有一天，马妈妈叫来小马，说：“小马呀，你已经 长大了，能帮妈妈做点事吗？”……（出示课件：田野中驮米的马儿） 歌课时目标第一课时学习二个声母读准音记住形正确书写认识生字看图 2 、说一说：你在图中看到了什么？根据学生的回答出示带拼音 的词语。 3 、读一读：这些字你认识吗？借助拼音同桌互相读一读 师生交流 第二课时 课时目标： 学习 n l 二个声母，读准音，记住形，正确书写；会读儿歌 。 一、复习引入