大班教研记录.docx

精选 精选 冉店中心幼儿园大班段教研活动记录 活动时间：2013年6月3日活动地点：大班段全体教师主持:李武灵 记录:马小丽活动流程： 一、幽默一笑《女生买裤子“杀”价》二、理论导读《幼儿的兴趣与教育》 （一）内容摘要： 什么是兴趣 为什么要尊重幼儿的兴趣 在教育中如何尊重幼儿的兴趣 （二）讨论： 话题1——兴趣是维持注意的手段吗？ 王桂花：确切的说是一种前提和基础，手段则更多的指方式、方法。 李武灵：维持注意力不是幼儿教育的目的，幼儿教育的目的是让幼儿养成在遇到问题或困难是能主动、自发地寻求答案的态度和习惯。 马小丽：兴趣是最好的老师，兴趣能有助于幼儿投入活动， 并克服活动中遇到的困难。 话题2——兴趣是可以培养的吗？ 姜楠：可以。 鱼红娟：应该是引导，通过老师的引领，让幼儿去发现，教师根据幼儿的需要去培养。 赵波：应该是先培养兴趣，后掌握技能。 王桂花：是可以培养的，技能是通过后天习得的。 马小丽：兴趣是可以通过引导而培养起来的。有些是出自内因，幼儿内心真正喜欢和感兴趣的，有些是由于环境的影响，让幼儿间接地产生兴趣。 话题3——教师尊重幼儿的兴趣与需要幼儿付出努力是对立的吗？ 赵波：当幼儿产生兴趣，但遇到挫折、困难时，教师可以给予鼓励、帮助，让幼儿更进一步产生兴趣。 鱼红娟：需要引导，但不要强制。例如：区域活动中对幼儿的指导是分层的，从第一层到第二、第三……每层的指导重点都是不